电影《亲爱的》根据一则真实的“打拐”新闻改编，讲述了以田文军为代表的一群父母，在孩子被拐后不懈寻找，和孩子“养母”李红琴争夺孩子的纠结故事。孩子找回后，本该是大团圆的结局，却因为孩子只认“养母”不认亲妈，又陷入了一个情与理的困境。
记者邓飞曾陪伴和帮助电影主人公田文军的原型彭高峰寻找孩子。他说：“我硬下心肠告诉你，我不同情所谓的“养父母”，没有买，就没有拐卖。”心理学家李雪漫在看完电影后说：“如果孩子对养父母有较深感情，强行分离同样是对孩子的伤害，应允许养父母进行适度探望。”
必须呼吁买拐同罪
作为“网络打拐”第一人，邓飞认为，现在打拐的最大困难在于，社会对买孩子的人宽容甚至同情。“舆论会认为没有孩子也很可怜;法律不能对买孩子的人追究刑事责任;警方在侦办案件时，无法对买孩子的人予以处罚。”邓飞说，“我们必须呼吁、推动买拐同罪。只有消除买方市场，才能从根本上遏制拐卖儿童的罪恶。我呼吁相关法律法规的出台。”
邓飞的设想，是“在相关法律出台之前买了孩子，在国家规定期限内交出孩子，就可以免于刑事责任;如果拒不交出，或继续买卖，一经查出，就要受到法律的严惩”。这样显然对拐卖儿童犯罪的打击力度是不够的。
被拐孩子离开“养父母”面临二次伤害
青少年心理学家李春漫告诉中国青年报记者，孩子的认知能力要到6岁后才逐渐发展成型，对人和事能有清晰的记忆和定位。3岁之前的记忆更多是一种感觉和氛围。电影中孩子被拐的时间恰好是3岁，所以更多认“养母”为母亲，甚至不愿与亲生父母相认。
李春漫说，找到孩子并非结束，而是开始——需要对孩子进行两方面的心理治疗。一是被拐卖时造成的心理创伤;二是被找回时与“养父母”分离的创伤。“这不仅需要亲生父母的配合，如果条件允许，也需要养父母的配合和支持”。
李春漫说：“从法律角度，孩子是否能与养父母接触，须由孩子的法定监护人决定。从心理和情感角度，强行分离，同样是对孩子的伤害，应允许养父母进行适度探望。给孩子一个过渡期，使孩子在心理上逐渐由与养父母的依恋关系，过渡到与亲生父母的依恋关系。”
孩子被拐后，父母的反应会经历3个阶段：应激期(几小时到几天)，可能是强烈焦虑，也可能是麻木的;痛苦期(几周到半年)，这是最痛苦的阶段，悲伤、愤怒、焦虑、失望、思念等等各种情绪交杂;恢复期，此前的情绪仍然存在，但已经逐渐接受现实。李春漫说：“电影中的男主角就卡在了第二阶段向第三阶段的过渡期。幸好他找到了孩子，否则可能面临全面崩溃。”
每个人的自省将推动问题的解决
2011年春节期间，“随手拍解救乞讨儿童”微博仅开博10余天，就吸引了57万多名网民参加。公安部打拐办主任陈士渠通过微博回应：“我会通过微博和大家保持沟通，欢迎提供拐卖犯罪线索。对每一条线索，公安部打拐办都会部署核查。”人民日报发表时评：“微博打拐验证民众智慧理性。”
制止拐卖儿童，不仅是政府的事情。政府需要不断推进相关的法律、制度的完善，如果每个公民对此都有所自我反省和改变，那么终将推动问题的解决。
