空心病”的发病意味着学生在进入大学前的学校教育就出现了问题,当教育环境发生巨大的变化,从被人敦促而紧迫的学习生活转变为相对自由而散漫的大学生活,衍生出了“空心病”;同时,缺少人格魅力型老师及时出现并长期督促学生也是“空心病”恶化的重要因素。那么空心病怎么缓解呢?下面就跟着佰佰安全网小编一起来看一下吧!
空心病”的发病意味着学生在进入大学前的学校教育就出现了问题,当教育环境发生巨大的变化,从被人敦促而紧迫的学习生活转变为相对自由而散漫的大学生活,衍生出了“空心病”;同时,缺少人格魅力型老师及时出现并长期督促学生也是“空心病”恶化的重要因素。那么空心病怎么缓解呢?下面就跟着佰佰安全网小编一起来看一下吧!
空心病怎么缓解
学生得了“空心病”,该如何缓解?这是一项庞杂的系统工程,政府,社会,学校,家长,老师每个角色都要发挥出本职作用。只有进行新高考改革,改变整个大环境的氛围,优化人才选拔机制,让优秀可以有更多维度的衡量;只有学校、老师、家长共同发力,赋予学生最大限度的自主权及选择权,增加他们生涯规划的意识,提高他们生涯规划的能力,才能让他们及早就可以了解自我,发现自我,并规划好职业生涯方向,真正明白为何读书,为谁而读,为谁而活!
预防空心病方法如下:
首先,重点重塑价值观。有专家认为,治疗空心病,价值观培养是根本,它对人有非常重要的支持作用,一个人知道自己是谁,什么是对,什么是错,就能知道自己想做什么,从而发现生命的意义。
其次,家庭教育引导孩子健全发展。父母是孩子最重要的老师,也是孩子人格形成的塑造者,不要过分宠溺孩子,应注意培养孩子的德行,鼓励孩子多与同龄人一起玩耍,在游戏中学会尊重规则,懂得分享,理解别人,进而完善自己的社会互动能力。
最后,学校教育注重德智体美劳全面发展。专家表示,以分数为主要衡量标准的教育模式很容易抹杀掉孩子的兴趣。有些学校甚至为了便于管理,让学生留相同的发型、穿一样的校服,这些都会导致学生失去自我意识。专家强调,自我意识的塑造,能让青少年懂得自己是谁,并学会自我管理,懂得约束和克制。
讲大道理、大智慧在我国的学校中十分普遍,但小智慧、小道理才是促进他们成长的最直接的方式:如懂得爱护物品,友善对待其他人等,对从小建立孩子们的价值观有着重要的作用。年轻人要明白,失落、空虚只是暂时的,在人生的不同阶段寻找不同的目标,会给生活带来积极改变。
专家认为,年轻人是社会的影子,他们的空心病,不单单是他们自身的个人问题,或者家庭问题,更是社会问题。
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责任编辑:吴梦莉
2023.01.12 22:28:09
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