1、 给孩子尝试的机会
家长在为孩子报名兴趣班的时候，也要给孩子一些尝试的机会。现在很多教育机构都会有试验的课程，可以带孩子去试听试学。这样孩子能够通过实践的体验来感受到自己是否感兴趣，孩子也就能够更好的去发挥自己的主观性，去选择真正适合自己的兴趣班。
2、 婴幼儿阶段创造环境
虽然很多家长都知道，孩子报名兴趣班一定要遵从他们自己的兴趣。但是如果家长不创造环境，对于接触新鲜事物较少的婴幼儿来说，很难对其他事情产生兴趣。所以在孩子年幼的时候，我们应该去多为他们创造一些环境。比如去接触音乐、绘画、体育等方面，让他们有了一定的了解，才能够决定自己是否感兴趣。
3、 互补搭配进行选择
在孩子选择兴趣班的时候，虽然要以孩子的兴趣为主，但是也要考虑到互补搭配。家长可以先鼓励孩子去选择一个他们真正感兴趣的班来学习，但是同时再去选择一个可以有着互补作用的来搭配，让孩子全面发展。比如孩子对美术感兴趣，那么在学习艺术的同时，家长也可以去报名一些思维拓展，或者是体育方面的兴趣班，这样让孩子能够两手抓两手都要硬。
1、锻炼社交能力
参加课外兴趣班可以认识更多志趣相投的小伙伴，在和新朋友的交往过程中可以锻炼孩子们和他人相处的能力。不少需要组团开展的课外活动，例如很多体育项目，孩子们更是可以从中学会如何跟其他队员沟通协作，提升交际技能。
2、提高时间管理能力
孩子们需要提前完成作业，才能有时间参加课外学习。因此参加兴趣班可以提高孩子合理规划时间的能力，学会优先安排事务，合理分配时间，从而也可以提高学习效率。
3、帮助建立自信
当孩子们在自己感兴趣的领域掌握一项技能或者完成某个任务时，会产生一种成就感和自信心，这对儿童的成长十分重要。尤其是对于一些学习成绩不够理想的孩子来说，课外兴趣班有助于他们找到自己的长处，增强自信心。
1、3岁以上舞蹈班。舞蹈可以让孩子的身体柔韧性增强，想要学习舞蹈建议从3岁开始接触，这样对于培养孩子的律动以及节奏益处颇多。但是注意专业舞蹈不建议学习，因为其训练的强度大且时间长，对于10岁以下孩子生长发育不利，等到10岁以后再学。
2、3岁英语班。通常孩子到了4岁时才能掌握母语的全部语音，因此，接触英语越早，优势也就越大。有条件者可以让孩子1~2岁就接触英语，然后3岁后再进行正规的学习比较好。
3、4岁绘画班。每个孩子的发展差异很大，早得在8~9个月，晚得要到2岁左右，则可以让孩子进行第一步的涂鸦。也就是让孩子试着接触笔和纸，让孩子感受到手的运动人作用于白纸。但是真正报班和老师学习，通常要从4岁左右才能开始。
1、 不要盲目的跟风
家长在孩子报名参加兴趣班的时候，也要保持冷静和理智的态度，不要盲目的跟风。很多家长听到别人说什么兴趣班好，就会控制不住，想让自己的孩子也学，丝毫不考虑适不适合自家的情况。所以家长一定要考虑自己孩子的学习能力学习兴趣，以及自己的经济条件，选择真正适合的兴趣班。
2、 尊重孩子的个人兴趣
在报兴趣班的这件事情上，家长需要做到的最根本的一点，就是要尊重孩子的个人兴趣。不要觉得孩子年纪小，没有自己的主见。其实只有让孩子去学习自己真正感兴趣的东西，他们才能够提高学习效率，并且也会变得越来越优秀。如果勉强孩子去学习不感兴趣的事情，也只是白白的浪费时间和金钱，不但得不到成长，还会起到相反的作用。
1、 可以给孩子挑选运动性、参与性、趣味性较强的项目，比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、陶艺、手工制作等，锻炼孩子的运动、协调和平衡能力，这对开发他们的大脑、增进他们的自信心至关重要。
2、 挑选兴趣班时，尊重孩子的兴趣和发育水平，不要为了满足家长未竟的梦想和心愿，强迫孩子开发某项技能。
3、 如果发现老师有问题，应该在孩子厌学之前结束课程。当然最好是提前解决问题，不要等到孩子觉得不行、不够好，主动提出放弃，再去采取措施。我们需要尽最大努力保护孩子的自我认识。
4、 在挑选兴趣班的时候，最好考察一下老师对待孩子的态度以及是否采用适应孩子发展的教学手段，避免参加压力大、态度严、竞争强的考级班。
5、 学龄前儿童的兴趣不稳定，容易变迁。当孩子出现厌学情绪时，应首先给予鼓舞，用积极的态度鼓励孩子坚持。如孩子真不愿意继续下去，应该尊重孩子的选择，坦然接受。不要以为这就是半途而废，孩子哪怕有过一天的学习和体验，也会有所收获。
