近日，千龙网联合首都互联网协会发布《青少年网络安全与新媒介素养》调查报告。数据显示，57.8%的中学生使用微信沟通，微信成为中学生最主要的聊天工具。同时，还有四分之一的中学生选择在微信中屏蔽家长及老师。对于微博、微信内容的真实性，有高达69.6%的中学生认为朋友圈里所有信息来源中，大部分是可靠的。
众所周知，网络上鱼龙混杂的信息，很多都是真假难辨，造谣虚假信息更是比比皆是。甭说是涉世未深的中学生，就是知识量比较充裕的成年人，都不能做到完全正确识别。因此，教育管理者们多管齐下，共同来引导学生正确辨识虚假与真实的信息，提高中学生安全上网意识，就显得至关重要。
其实，学生们不应该屏蔽家长和老师。之所以有的学生选择在微信中屏蔽，23.5%的人的理由是不想听父母唠叨。从中学生处于成长与成熟的特殊阶段而言，应该可以理解。毕竟，年轻人是把微信看成与同龄人，特别是伙伴儿分享经历、表达意见、发泄情绪和社会交往的平台，不愿意师长监督监视。不过，从正确识别真假信息的角度来看，屏蔽家长和老师，的确有些不足取。因为成人的知识量、分辨力要比未成年人强得多，有着比较大的知识与判断优势。从这个意义上来讲，学生还是尽量不要屏蔽师长为好。当然，教师和家长也要注意沟通方式，应该像自己的其他朋友一样，对孩子充分尊重和信任，做孩子的聆听者和参谋，而不是动辄评判、管教，无端地找孩子的麻烦，千万别因为生硬管教而引发孩子们的逃避、抵触与反感。
此外，要提高学生们的防范意识。在中学生微信中，个人头像的真实程度接近50%，姓名的真实程度超出50%，46%的人会显示个人位置，有四成多的中学生没有设置好友添加验证权限，个人隐私受到威胁。此外，扫二维码更是很多青少年的随手习惯，还有37.1%的青少年使用过微信支付进行消费。这些不经意的行为，都形成了不小的安全隐患，亟须提高学生的防范意识。因此，笔者建议中学生在使用微信朋友圈时禁止陌生人查看照片，小心微博相册、签到、足迹等，学会朋友圈照片、地理定位、评论功能等权限设置，合理选择软件安全控件，增强自己的判断意识和问题处理能力，提高自己的操作技能和安全风险防范意识。
当然，家长学校还要进行正确的引导。网络欺诈、个人隐私和涉黄涉毒是最容易侵害青少年权益的三个网络痼疾，需要有关部门加大治理力度，为青少年上网创造一个更加晴朗和安全的空间。尤其是学校和家长，应通过专业化、规范化的教育，使中学生不断增强自控和自护能力，还要对孩子进行安全上网的引导，让孩子能快速识别网络不安全因素。同时，在让孩子接触负面信息的同时，扩大给孩子传播更多的正能量信息，尽量让孩子表达出自己的看法，带领孩子认识这个多元化的世界，孩子有疑问的话，家长和学校再给予正确的解释与引导，让孩子能够正视社会的两面性，提高是非判断力。因为，“如何看待”要比“看到了什么”更加重要。
