黄衣女孩继续上前扇耳光。
昨日上午，网上流出一女生遭多名学生掌掴的视频。视频中，一女生边动手边叫嚣谩骂，该视频引发热议。
昨日，北京市第105中学负责人回应称，已经确认视频中被打和打人的两名女生系该校学生，学校就此事已展开调查，涉事学生已认识到事件严重性。此外，海淀区教委和海淀警方均已介入调查。
视频：女生脸被扇肿，多人旁观
昨日上午，有微博网友发布了一段中学女生遭轮番扇耳光的短视频，称“希望有关部门关注此事，并妥善处理。”
视频中被打的女生身穿中学校服，在先被一名身穿牛仔衣的女生连扇两个耳光后，另一名身穿黄色校服的女生紧接上前，一边谩骂一边也扇了两个耳光。除此之外，视频中有多名学生在现场围观，有男生甚至还指导打人者：“别扇这边，这边肿了，扇另一边”，“告诉她什么叫黑社会。”
据发帖网友反映，被打的女生是第105中学的学生，事情发生在前日下午放学后。
目击者：30余学生校外围住被打女生
该校高一男学生称自己目睹了事件经过。他回忆，大约在几天前，被打女生双双(化名)在校外曾用手机抓拍了他，另一名女生若若(化名)恰好入镜，双方引发冲突。“她当时就删了照片，还道了歉，但是没用。”
据介绍，事发时间在前日下午5时许，在离学校不远的一处空地上，共有30多名学生将双双围住。“一开始就有一个外校学生先上来扇了一耳光，后来有男生添油加醋，提议一人扇两下。”该男生回忆，最后有五六名女生轮番上阵，每个人都扇了两个巴掌，还“踹了胸”。全过程中双双一直都在说对不起，但未能得到谅解。
另有学生向新京报记者证实，视频中穿黄色校服的女生，目前正在校内读初三，在学校里“可社会了”，而女生若若在事发当日也曾出手打人，但没有入镜。
校方：学生已认识到严重性
昨日下午，北京市第105中学左姓副校长称，被打女生目前正在该校高一就读，视频中身穿黄色校服的女生正在读初三，但视频中大多数人不能确认是该校学生。
左副校长表示，学校方面在事件发酵后已向学生了解情况，涉事学生现在已经知道事情的严重性，压力都很大，校方将“与学生家长沟通后再进一步处理”。
该校高一学生说，被打女生双双上午还照常上课并参加早操，“但是脸特别红”。亦有学生证实，视频中还有附近中学以及职高学生。
据了解，海淀区教委和海淀警方均已介入调查。
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“打与被打都该进行心理疏导”
北京师范大学发展心理研究所博士刘朝莹认为，施暴者由于愤怒出现了侮辱性行为，这种处理问题的方式不当，学校及家长应帮助学生控制和处理负面情绪。
“打人者和被打者双方都应该进行心理疏导。”刘朝莹称，除了可以找学校的心理辅导员进行咨询外，学生还可以与家长或老师进行沟通，采取正确的方式疏导负面情绪，而家长和学校则应该加强对孩子情商的培养，以增强他们对情绪的控制能力。
几种自我心理疏导的方法
1、 自我放松：
找一个安静的环境，以舒适的姿势坐下，轻轻闭上双目，放松全身肌肉，用鼻子缓慢地呼吸，在吸气的同时默念"七"，在次呼气时微微张开双唇同时默念"抚"字，努力将注意力集中在"七"和"抚"字上，并保持一种随意的态度，对脑海中涌现出的种种干扰，不要理会。对上述过程反复进行，每次可持续10分钟，每天可做2-3次，直到不再紧张为止。
2、倾诉宣泄：
可以运用"空椅子技术"，发泄心中的悲痛。具体方法是：放一把椅子在你的对面，你站(或坐在另一把椅子)在那里，想象着对面椅子上坐着你的某个亲人或朋友，把你想说的话和情感向他(她)进行倾诉，从而使自己压抑在心中的情感得以释放，心情会慢慢好转起来。
3、自我对话：
可以运用"空椅子技术"，自己与自己展开对话，从而降低内疚感。具体方法是：面对面放两把椅子，自己先坐在一把椅子上，扮演自己的一个"子人格"，让自己想尽一切理由去责怪自己;然后自己再到另外一把椅子上，扮演自己的另一个"子人格"，让自己为自己没有施救的行为进行辩护。反复多次进行对话，从而达到内心的统一和整合。
