近几年，学生踩踏事件陆续发生，事故的起因也是大同小异，但悲剧仍在不断上演。每次安全教育后，为何如此难以吸取教训呢?个中原因值得深思。教育是育人工程，应该首先是放心工程。身心安全都谈不上，遑论其他?
诚然，每年的“开学第一课”，都少不了安全教育的内容……可不得不说，孩子们的安全意识没有得到实质的提高。是他们不懂得重视自己的安全?当然不是。
当急功近利的教育缺乏尊重生命的应有内涵，当疏散演练、安全教育都流于形式，孩子们必然难提高自我保护和紧急避险能力。校园安全教育成为形式主义，这样的教育又有何意义?
一旦事故发生，孩子们自我保护和紧急避险能力欠缺就不难想象。而邻国日本学校的孩子们，即使遭遇大地震，都能有序疏散，都不会发生因拥挤而发生互相践踏事故，这无疑与日本学校平时定期进行的防灾紧急训练密切相关。
同样值得追问思考的是，《中小学幼儿园安全管理办法》明确规定：学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和上下楼道的顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
可是细究踩踏事故，大多没有做到。像秦集小学的踩踏事故，学生拥挤到铁门前，是值班老师没有发现?还是因为没到时间所以未打开铁门?老师喝醉了所以未能及时开门?不管怎样，学校和老师这样的疏于管理已是责任难逃。
再者，校园教育，还应当进行更深层次地思考，毕竟发生踩踏事故的，不仅仅局限于校园，在其他地方照样存在，比如学生看电影观摩、组织学生社会实践等。
像此次西安小学生踩踏事故，由于自动扶梯发生故障，似乎意料之外，但学校与景区应急预案缺失，学生安全意识薄弱，缺乏秩序，从而造成纯属人为的混乱，最终导致学生发生踩踏。
什么时候我们的学校、社会能多一份小心、责任，那样我们的学生就能多一份安心，我们的学校、学生、社会多一点当心，大家都能多一点放心!!
