昆明市明通小学踩踏事故发生后，尽管当地政府和教育部门应对较为及时，但已经无法挽回六条逝去的生命。在此等惨剧面前，我们不禁要问，事故发生之前，我们的学校的安全教育去哪儿了?安全检查去哪儿了?事发后有学生回忆说，在过去的几个月里，那块造成事故的海绵垫子一直都放在那里。如此明显的安全隐患，为何学校的教师、管理人员都视而不见，以至于最后酿成惨剧?
究其原因，还是学校管理人员在安全教育上存在“认识短板”。尽管上级部门对学校的安全教育有要求，许多学校也因此配备了各种安全教育手册，连事发的明通小学，在学校教学楼一楼大厅最显眼的地方，都挂着《明通小学楼道安全管理制度》，其中规定：“在集中上下通过楼道的时间，全校各班严格按照学校规定的楼道通过楼梯。学生集中上下楼梯时，各班正副班主任必须有一位教师带领学生通过楼梯，并在行进中负责组织、维护学生行进秩序、确保学生安全。”然而，这些制度往往沦为摆设，沦为应付上级检查的工具，真正执行到位的学校寥寥无几。
一次又一次血的教训告诉我们，要想根除安全隐患，必须防患于未然。首先，学校的管理者要树立起安全意识和责任意识，预防为主，防治结合，一方面要加强安全教育，注重平时对学生的应急演练，另一方面需责任到人，定期排查安全隐患，完善安全追究责任制。其次，要整合多方资源，如通过购买社会组织服务，引进专业的救援力量来对学校进行安全教育培训、演练等，将安全教育真正落到实处，而不仅仅是“走过场”。
校园安全切身关系到学生的生命安全，必须引起各方高度重视。教育部门、学校、民间专业力量应当达成“预防为主”的共识，联手编织安全网，为孩子们健康成长营造安全环境。
