台州“虎妈”让孩子跪坏三块搓衣板 网友意见不一
开学没多久，发现朋友圈和各个家长群各种热闹：不爱上学的、不爱回家的、不做作业的……种种问题愁坏了家长。
对付各路熊孩子，家长们也是放大招了：上藤条、用戒尺、跪搓衣板……
对于能不能打孩子这件事，网友们的意见泾渭分明：赞成派，适当的惩罚很有必要，能激励孩子成才。反对派，打不能解决问题，还可能留下阴影，搞不好逼孩子离家出走。
现象
不听话，“藤条炒肉”
“不写作业时母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。乌嗷喊叫、连骂带教。让路人耻笑，邻居不能睡觉。”对于临海的章女士来说，网上的段子，曾经就是自己家里每天晚上的真实写照。
章女士的儿子青青，今年刚上一年级，从小受到爷爷奶奶的万千宠爱，皮到无法无天。
青青贪玩好动的个性，上幼儿园阶段还没什么，上小学就有点麻烦了。上课根本坐不住，回家根本没写作业的概念。老师快被他给气哭了，章女士也快被气疯了。
家长群里一问，这样的熊孩子有好几个。大家一合计，得使出点杀手锏——组团在网上买藤条。
这天晚上，章女士拿出藤条往桌面敲得“啪啪”响，“以后你要是听话好好做作业，家里人会对你好；要是不听话，老师来告状，这个可不是吃素的，藤条炒肉。”
青青开始一点也不怕，嬉皮笑脸地叫着“藤条炒肉”，跟往常一样赖在沙发上看电视，不愿去写作业。章女士直接拉过来，狠下心在他屁股上打了五六下。
就这么简单粗暴，但效果很好。嚎啕大哭的青青，擦干眼泪，揉着屁股，乖乖去写作业了。
之后，青青又因为各种顽劣被揍了好几次，现在在学校里表现好多了，放学一回家，先坐到书桌前看书写作业。
章女士说，其他几个买了藤条的家长，都反应这玩意儿好使：杀伤力不大，威慑力十足，孩子乖多了。
熊孩子跪坏三块搓衣板
对付熊孩子，椒江的黄女士更有一套：她那上初二的儿子，已经跪坏了三块搓衣板。她笑称：知道的，说我是”虎妈”，不知道的，以为我是“后妈”。
黄女士的儿子小名“韬哥“，属于能“翻天覆地”的主。还在他上三年级的时候，家法就出台了：跪搓衣板。
黄女士说，先跟他“约法三章”，有家庭生活方面的，比如打扫卫生、收拾房间、倒垃圾等；有学习方面的，比如不迟到不早退、按时完成作业、不欺负同学等……做得好怎么奖励，做得不好怎么处罚，都白纸黑字写得明明白白。
这个“处罚”，自然是跪搓衣板。家庭生活方面犯错，跪B面，平整的那面；学习方面犯错，惩罚力度加大，跪有纹路的A面。跪的时间，也有各种区分：10分钟、20分钟、30分钟、1小时。
“他虽然皮，但还是蛮有契约精神的”，黄女士说，儿子知道自己做错了，不用多说，会自己去拿搓衣板，乖乖跪在上面。
到目前为止，韬哥已经跪坏了三块搓衣板。第一块是塑料的，后来买了楠竹的，又跪翘边了。就在这学期开学，黄女士购买了第四块，是整块樟木雕刻的，还是加长版。
观点
赞成派：孩子太皮，适当的惩戒有必要
“树木要成才，还需要修枝呢，孩子更需要严加管教。”黄岩的陈小华已记不清儿子在年幼时，因为犯错被打了多少次。最让他记忆深刻的是，儿子偷拿了家里的钱买零食吃，被他暴揍一顿。
“体罚可以最大程度让孩子少犯，或者不犯同样的错误。”陈先生说，经过这一次，就算给儿子留在桌上的午饭钱，他也养成了先询问再拿的习惯。陈先生说，他也不是经常打孩子，只有在多次指出、教育仍没效果后才出手，效果往往立竿见影。
天台的李云果回忆，在女儿7岁时，跟小伙伴玩得开心，不愿跟喊她吃饭的奶奶回去，对老人家拳打脚踢。在阳台上看到这一幕的他，立马冲了下去，对着孩子就是两巴掌。
从来没挨过打的女儿，哭声震天，躺在地上打滚耍赖。闻讯而来的妻子，心疼得直掉眼泪，想把孩子抱起来，被李先生一把拉住：“你要是不想到老了有挨揍的一天，就让开！”
妻子默默退到了一边，李先生拎起满地打滚的孩子，又是几巴掌，孩子气焰全无，乖乖回家。李先生说，这之后，女儿对老人的态度好多了，把父母的话当成了命令。
反对派：体罚不能解决问题，还可能留下阴影
“没有不好的孩子，只有不合格的家长”，叶女士是坚决的反对派。她女儿今年考上了一所很不错的大学。
叶女士说，在孩子面前，她是绝对的好脾气，从不强制她做家务什么的，只要女儿说一声“不去”、“不想做”，她就不会强求。
“言传身教，父母是孩子的榜样，父母好好生活，好好做事，孩子自然会学好。”叶女士说，尽管女儿是在“蜜罐”中长大的，但并不娇生惯养，洗碗、洗衣服、拖地，都很自觉地去做。学习也很自觉，从幼儿园到高中拿了无数的奖状。
叶女士说，不仅自己不打孩子，丈夫林先生也从不打孩子，“孩子有做得不好的地方，可以指出来，打有什么用？肉体精神双重打击。青春期的孩子，说不定给整离家出走了呢！”
沟通引导更重要
熊孩子到底该不该体罚，我们来听听教育专家怎么说。
台州市家庭教育专家王圣农，不赞同用这些“神器”来教育孩子。
王圣农说，用这些“神器”体罚孩子，这样的做法本身就是不可取的，要是拿来吓孩子，久而久之就会变成“狼来了”，对孩子的教育更不利。
“教育孩子，‘神器’是靠不住的，还是要靠沟通、引导。”王圣农主张，家长还是要用正确的方式，对待孩子调皮捣蛋，选择合适的时机与孩子交流，丰富孩子的生活，为好奇心和旺盛的经历找个出口。
周晓娟是有着多年从教经验的老师，在她看来，家长在这个问题上要因人而异。有些孩子本来就比较乖巧，做错事了，跟他讲道理就可以，用打骂的方式可能会适得其反。但是有些孩子，适当惩戒还是有必要的，特别是涉及原则性问题，“打不是目的，是为了让孩子记住什么不能做。”
