幼儿园的孩子还小，心灵还很幼小，老师在教育时要注意方式，公平对待，避免伤到孩子自尊心，为孩子成长带来不利影响。
网爆江苏一幼儿园为应对检差要求差生回避
为应对上级检查，幼儿园老师竟发通知要求班上差的小朋友不要来了。这是日前发生在连云港市灌云县的一幕。很多家长受到通知，纷纷感到气愤：这不是伤孩子的自尊心吗?最后在家长的反对声中，园方取消了通知要求，所有孩子都正常入园。而发信息的老师也受到处理。
灌云一位网友通过网络反映称，该县机关幼儿园老师通过微信群发出一条通知，让班上20位孩子第二天不要去上课。据这位网友称，发通知的是上周，因为第二天老师要上公开课，被通知的是老师认为表现一般或者比较差的孩子。后面是20个孩子名单。通知一发，立即引起部分家长不满。一位家长留言：我们的孩子就这么差吗?还有一位家长提醒：孩子还小，心灵还很幼小，请老师教育时注意方式，不要伤到他们自尊心。
幼儿园老师为什么发这个通知，20个孩子是怎么被选出来的，12月1日上午，记者来到了灌云县机关幼儿园，找到了当时发通知的潘老师。潘老师连说自己做错了，并已经向家长道歉，至于当天为什么发通知，并不是因为第二天要上公开课，而是幼儿园要接受检查，被通知不来上课的20个孩子也并非家长所认为的差生，是其中有的孩子之前没有及时做手工，怕检查时不太好。
灌云县机关幼儿园园长程女士告诉记者，让孩子不来上课，主要是因为班级超员，潘老师怕被检查出超员，就自己给家长发了消息。当得知这一情况后，幼儿园立即进行补救，通知这20位孩子第二天全部正常上学。
灌云县教育局办公室王主任表示，潘老师自作主张，在微信群发了通知，让本班20个孩子不要来上课。当天中午幼儿园领导发现后，立即对其进行严厉批评，要求其立即删除消息，逐个通知孩子继续来园活动，并责令潘老师向家长道歉。第二天，除4人外其余孩子全部正常入园。潘老师被扣除月奖金，并在全园做书面检讨。
安全网新闻加点料：
多给差生一点“偏爱” 苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们，对差生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。所以我在差生身上花的时间和精力更多一些，注入了更多的关心与爱。
