“冰花男孩”背后 更应该关注什么

最近，不少地区都在经历降温降雪天气，人们对寒冷的感受日益强烈。数九寒天里，一张“冰花男孩”的照片让人揪心。云南昭通市鲁甸县某小学三年级的学生，因为从家到学校路途遥远，再加上当地气温低、冰凌天气多，赶到学校时已经是满头霜花，连睫毛上都是。老师拍下了他的“冰花”造型，立即在朋友圈刷屏，引来全社会的关注。

许多人说，看到小男孩的“白头”，先是一笑，然后鼻子一酸，接着眼眶一红。“冰花男孩”小福头顶冰霜、满手冻疮，还能做出鬼脸，越是这么坚强，越是让人心疼、心酸、心塞。这心情是辛酸，是同情，是不易，是期许。冰花虽然美丽，但冻在头眉何其冰冷；冻疮长在小福手上，泪水却模糊了人们的双眼。

“冰花男孩”是云南省昭通市鲁甸县转山包力辉苗圃希望小学三年级的学生，为了赶上期末考试，当天一大早冒着低温走了4公里多山路到学校。这个海拔2850米的高寒山区小学入冬早、气温低。在政府大力投入和社会各界的帮助下，转山包小学的办学条件得到很大改善，住进新教室、用起新课桌，但学校供暖、用水等问题还暂时没得到较好的解决。

的确，在中国的一些偏远贫困地区，基础教育在硬件建设方面存在着短板。中国教育东部发达，西部落后。大城市发达，小城市落后。比如上学路途遥远，校舍简陋，校内学生生活设施不健全，这些短板给孩子们的读书生涯留下了难忘的记忆。

小福父母常年在外务工，也就是我们所说的留守儿童。小福是一个高寒贫困山村留守儿童的真实故事，是贫困山区儿童求学的真实写照，也是更多农村留守儿童的生活现实。

一个最关键的问题是，还有多少个如此“冰花”的男孩?普天之下，还生活着无数个如此寒冷的孩子，还存在着无数间不能供暖的教室，还生活着若干个留守儿童。这样的“冰花男孩”，贫困地区的贫困孩子还有多少?还有多少甚至比他还穷还贫困不堪的孩子?有“冰花”的地方，就一定会有若干个“冰花男孩”，有贫困的地方，就一定还有无数个手背皴裂的小学生。

小福说： “上学冷，但并不辛苦。”“我连镇上都没去过，没有走出过村子。我最想去北京，我想去看看那里的学生是怎么读书的。”这些话让为我们感动，但更多的是要引起我们的反思。

留守儿童问题，作为一个突出的社会问题，已经不能够单单依靠孩子父母来进行解决，更需要的是全社会的关注!关注儿童心理，关注儿童成长!

寒冷，不该成为孩子们求知路上的绊脚石，我们要汇聚更多人的力量，为这些孩子筹集善款，帮他们解决寒冷问题，让这些孩子温暖过冬。

责任编辑:吴梦莉