高校“代课”乱象 谁之过?

“代课”“代写”“代考”早已不是什么新鲜事了，近年来，高校中“代课代考”一族悄然兴起，“代课、代拿快递、代洗衣服”，只要你能想到，没有什么“代”不到，这些“代客”们利用网络手段“明码标价”，一个月收入近千元。

有需求自然就有市场，熟不知这些看似“你情我愿”的事情，不仅正在一点一点蚕食着每个人的诚信，其背后还折射出的问题才最该令人深思！

“代课”本是一个扰乱学校正常教学秩序的现象，而且无论是寻求“代课”还是提供“代课”的学生，都与诚信的做人原则相违背。

大学校园代课盛行，实质上是“钱可买通一切”价值观的扭曲体现，校园内“代课族”盛行，在某种程度上体现出学风衰败，上课靠代课，考试找枪手，毕业论文就难免摘摘抄抄，这样的毕业生走上社会，你还能指望他勤奋努力、爱岗敬业?

进入一所大学就说明你接受了大学的教学理念及规章，而大多数老师还是认真负责的。对极少数老师的教学有意见，可以向校方反映，也可以和老师探讨，最起码，你可以在课堂上自习，而不是花钱找个像自己的人来搞欺骗。

那么，这些找人“代课”的同学可曾想过，自己“十年寒窗苦”难道就是为了到大学来虚度青春吗?父母辛勤工作是为了让你们荒废学业，自欺欺人吗?许多学生认为只要完成学校的任务即可，孰不知是在坑害自己，这才是真正的“悲哀”。

学生找人“代课”，学生对课堂提不起兴趣，老师是否有责任?答案是肯定的。

课堂上点名治标不治本，三尺讲台是老师的舞台，舞者不下苦工夫，怎能赢得了观众的掌声?点名只是一个机械做法，在上公共大课的时候，老师根本就不会去认人，点到也只是例行公事，只要有人答到就表明这个人来了，被发现的可能性极低，所以代课就不存在风险。

忽略了更为重要的授课方式、教学内容的改良，甚至于多年来沿用相同的教案，与时代发展严重背离。教学内容循规蹈矩，如果课程不吸引学生，留住的也只能是面无表情的听课者。如此“不走心”的教学，自然无法留人。

增加学习本身的吸引力才是关键，老师要提高授课水平，多关注学生，用妙趣横生的课堂引发学生的共鸣和学习热情。利用丰富的学识、渊博的知识以及各种先进的教学手段和幽默的讲课风格，让学生觉得这个老师非常优秀、非常有魅力，不去上他的课有种遗憾的感觉。相信老师的课上得好听了，“代课族”自然就会消失。

“代课”风的盛行，学校具有可不推卸的责任。学校在专业设置、教师的互动性教学、知识的创新性和灵活体现、教学管理体系建设等诸多方面，都应反思。高校领导对“有偿替课”的解决仅停留在“文件发一发、嘴上讲一讲”，并没有出实招、下狠劲。

在班中，代课者如果被老师发现了，顶多是被轰出课堂，比代考的惩罚轻多了。违规的成本太低，让部分学生有恃无恐，让老师愤怒却又无可奈何。高校体制、管理和课程设置上不合理、不完善，学校校规不严厉，如果将代课、代考计入信用档案，或者直接取消、降低平时成绩，那么，违规学生还会如此肆无忌惮吗？

解铃还需系铃人，大学生要明白，诚实是做人的基本原则，是为人处世的宝贵资源，作为大学生，正处于学习受教育的阶段，更应懂得诚实的重要性。上课学习是自己的事情，花钱上学，又花钱请人“代课”不是明智之举。认真对待自己的学业，不仅是对父母的感恩，更是对自己人生的负责，珍惜在校时期的学习时光，莫让人生留下遗憾。

学习是为了自己，与任何人无关，如果真的有事可以光明正大的请假，“逃之夭夭”和“课堂生意”是不被允许的，希望那些还在迷途的同学们能够早日“回头”，回归校园的本真，别让“代客”毁了美好的青春。

责任编辑:吴梦莉