衡水中学开分校引爆舆论说明啥

河北衡水中学被誉为“全国十大知名高中之首”，但是这所“超级中学”进驻浙江开设分校，引发争议。

最初，争议源于衡水中学那一套“模式”与浙江当地教育习惯不大相符。如衡水中学平湖分校要求新生在4月份即提前好几个月入学报到，这被视为刻意抢跑。尽管事后校方澄清，提前报到是希望当地学生能更快适应高中生活，然而随着浙江省教育局相关人士称衡水中学“是应试教育典型”“跟我们浙江以人为本的素质教育理念不符合”，衡水中学再次被推上舆论的风口浪尖。

其实，许多学校对衡水中学的指责，同样适用于自己。衡水中学素来被称为“高考工厂”，可放眼全国，又有几所中学有勇气声称自己不重视升学率呢?无论是衡水中学还是其他学校，每年亮眼的升学率都是自我推销的绝好招牌。唯一不同的地方在于，衡水中学的升学率太高，高出一般学校的水平，以至于人们纷纷质疑这是机械备考、“有意而为之”的结果。

可大家不妨扪心自问，有谁是无意而为之地参加高考的呢?每个学校都会抱着负责任的心态，组织考生进行一轮又一轮的复习，唯一的区别只是紧张程度不同而已。再如有人指责衡水中学搞“军事化管理”：将在校生的休息时间精确到分，在每个宿舍安装摄像头用以观察学生动向等。这听起来确实侵犯了他人的自由和隐私，然而除了安装摄像头这样极端的手法，晚上定时查房对在校生其实再正常不过，在高考指挥棒下，许多学生自甘自愿地熬夜苦读，查房目的不是要观察其是否用功，而是确保他们都按时休息了。

如果所谓的“军事化管理”指的就是这些严格的作息规范，它的确让人感到压抑，可不如此安排，学校要怎么管理学生的作息呢?鼓励他们每天睡到自然醒?显然，所谓的军事化管理并没有听起来那么极端，许多宿舍未安装摄像头的学校，学生们为提高成绩，长期熬夜最终体力不支。只要高考的重压一日存在，就不可能鼓励学生自由、散漫地生活，现实的教育形式决定了“衡水中学”的模式必定被大大小小的学校所采用，或许这有些遗憾，却是不折不扣的事实。

在不改变教育目的、不调整选拔人才的方式等情况下，每个学校都是潜在的“衡水中学”，后者不过是摸索出了应对应试教育更有效的做法而已。既然目的相同，大家就只是五十步笑百步而已。

当人们对一所学校进行评价时，最被认可的指标还是升学率、重点率，是那些精确到小数点的一串串数字。有什么样的高考，就有什么样的中学。说到底，衡水中学不过是一所特别适应当前高考制度的成功高中，排名仅次于人大附中排在全国第二。

“衡水模式”并非单独存在，可以说，它是对高考制度的极致迎合，根植于应试教育的广阔土壤。试问，中国的哪一所高中，它的最重要的任务不是高考?哪个高三的学生不需要熬夜、不需要补课?又有哪一个省份的高考不唯分数论?从这个意义上说，中国没有一所高中不在应试，没有一所中学不是衡水中学，差异不过是五十步和百步。它的代表过去是黄冈中学，现在是衡水和毛坦厂，将来也可能是镇海或者其他任何一个名字。

人人都渴望素质教育，反感应试教育，但又对高效的应试教育模式没有抵抗力。这就像大家都在抱怨学生负担过重，但转身便把孩子送进各类兴趣班、培训班。什么教育规律、先进的教学理念，到头来还是得让位于分数。衡水中学之所以成为某些人心目中的圣地，莫过于它在应试大战中找到了一条快速通道，帮学生找到了高考成功的法门。虽然饱受批评，但是每年上百名学生被北大清华录取的成绩足以让他傲视全国，有底气坚持“走自己的路”。

换句话说，虽然教育界痛批衡水中学模式，但是人民需要衡水中学。毕竟考上名校的吸引力比空泛的素质教育口号强太多。而这也是衡水中学能够吸引一批又一批校长考察团前来朝圣、取经，能够在全国各地广设分号，并且不愁招不到优秀学生的原因。

衡水中学之所以是这个模样，而不是其他模样，归根结底是由更大的教育生态决定的。尽管高考改革一直在推进，但是分数仍然是高考录取最主要的乃至唯一的依据，如果不能改变整个教育生态，改革高考录取方式，让综合评价、多元录取成为现实，衡水中学的“分号”可能还会更多。

衡水中学入侵浙江，未必是“狼来了”，这种不同教育模式的碰撞，也许有助于探索中国基础教育的前路到底在何方。

改变“衡水模式”，是整个社会的责任。只有从根本上改变应试教育，不再“唯高考是举”，孩子们才能享受教育的乐趣，健康地成长。

责任编辑:吴梦莉