脑中风后语言认知障碍

脑卒中患者出现语言障碍往往使病人产生与周围人的交际困难，带来种种不便及心理压力，严重影响日常生活行为与病体康复。对脑卒中后失语症患者的语言康复训练是个长期过程，那么脑中风后语言认知障碍如何康复呢？

西医研究认为，失语发生的机制可能为病变本身直接破坏了语言功能区或是由于远隔效应，即病变间接影响语言功能区，或由于两者同时作用引起。表现为局部血流量降低或低代谢。构音障碍是纯口语语音障碍，病人具有语言交流必备的语言形成及接受能力，只是由于发音器官神经肌肉病变导致运动不能或不协调，使言语形成障碍所致。

虽然失语症治愈难度是极大的，但是只要脑中风后遗症患者坚定治疗的信心，治愈的希望还是很大的。对完全性失语症病人的康复训练要像教小孩学说话一样从学发音开始，如让病人发“啊”音或用嘴吹口哨诱导发音。然后再说常用单字，如吃、喝、好、行等，或出示卡片，让病人读出上面的字。

再依次教双音词、短语、短句、长句等。谨记在训练时：说话与视觉刺激结合起来，如说“吃”时与饭菜结合起来，或以看图识字方法，说与看图结合起来。不完全性运动性失语病人，能说出一些单字、词组、句子或说话不流利，病人常常有词汇贫乏、讲话缓慢、重复语言等。对这类病人要耐心地教，反复复述阅读的故事，练习灵活性，锻炼语言的运用技巧。

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责任编辑:陈淼琪