认知障碍对语言的影响

随着社会的发展，语言在人们的生活中占有越来越重要的位置。语言方面的障碍（比如“大舌头”“口吃”“发音不准”“口齿不清”“结巴”“夹舌子”“半语子”等等），虽然没有给人的身体造成直接的伤害，但它给患者带来的精神折磨和内心痛苦，那么认知障碍对语言的影响有哪些呢？下面小编来介绍一下吧。

认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常，从而引起严重学习、记忆障碍，同时伴有失语或失用或失认或失行等改变的病理过程。语言障碍常见于发育期，如儿童学语迟缓。也见于某些精神障碍，如大脑受损造成失语症时语言和言语均有明显障碍。语言能力是智力表现的一个重要组成部分，所以在智力落后或智力发育不全、谵妄、痴呆等情况下都见有语言障碍。

主要适应范围是失语症、构音障碍、智能障碍、听觉障碍、儿童语言障碍。

失语症：由脑血管病、脑外伤、脑炎、癫痫等引起。

构音障碍由脑瘫构音障碍、咽喉症、喉肿瘤、喉内肌病变、声带手术后，内分泌性噪音障碍等发音器官，肌肉及支配的神经功能障碍等引起。

智能障碍由弱智、脑瘫、老年性痴呆、精神心理障碍、脑血管、脑外伤等损害引起。

听觉障碍由耳聋、失聪、职业噪声性听力损害、老年性聋、中枢性听觉障碍、非器质性听觉障碍等引起的。

儿童语言障碍由自闭症、语言发育迟缓唐氏综合症、儿童脑器质损伤等引起，

言语障碍治疗仪的诊断系统分为：构音障碍训练、儿童听力障碍语言训练、口吃训练、言语训练、失语症检查、康复评定和口吃检查。

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责任编辑:陈淼琪