幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。
家长和教师不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，而且应该通过优化幼儿园的保育环境，对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见危险、排除危险，保护自己的能力。
首先确立幼儿自我保护能力的培养目标。
目标是一种期望，是工作的出发点和归宿。要根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和上确立幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订相应的分目标。
首先，和孩子一起制定假期生活作息时间表。不少中小学生在假期里生活无规律，使得原本丰富多彩的假期也变得苍白而了无生趣。改变这种状态的有效方法，就是制定一份假期生活作息时间表。家长们在为孩子制定假期生活作息时间表时，不要把家长的意见强加给孩子，而是应该让孩子参与制定。家长应该同孩子一起商讨，合理安排，暑假时间比较长，家长应根据孩子的年龄、兴趣爱好和学校的要求等，协助他们将时间做一个明确而合理的分配，使孩子知道什么时间该做什么事，防止生活无规律。这样既便于家长督促和管理孩子，又能够使孩子的暑假生活过得充实、有规律。还可以根据实际情况及时调整。这样，孩子执行时间表就有积极性。时间表制定好了，让孩子完全自觉遵守规定是不太可能的，多少要有一点强制成分。因此，家长要督促孩子遵守规定，经常进行检查。
当孩子进入幼儿园前，家长就要告诉孩子什么是private parts隐私部位，家长们可以事先带着孩子换上泳衣和内衣，然后带着孩子站到穿衣镜前，告诉他，泳衣和内衣内裤覆盖的地方就是你的private parts，这些部位是不能随便展示给别人看的，更不可以让别人触碰。如果有人触碰你一定要大声说不和马上逃离开，回家后一定要告诉爸爸妈妈。
为了让孩子更加清楚且明白，家长们还可以为孩子打印出男孩和女孩的卡通图片，让孩子为他们把不能让人触碰的隐私部位画上衣服，遮盖起来。
我们还要告诉孩子很多时候危险不一定来自于陌生人，很有可能来自于亲属，学校的老师，还有一些认识的叔叔阿姨。家长们一定要告诉孩子，这些人可能会用糖果或者食物来引诱他，可能会把不好的身体接触说成是在和他玩游戏，并要求他保密。如果发生了，孩子们一定不要相信，要大声的拒绝并马上离开，见到父母后要马上告诉爸爸妈妈。如果不能马上见到父母，也要告诉其他大人，让他们相信自己并且帮助自己。
动物自我保护方式
选择逃跑
正所谓“三十六计，走为上策”，当一头鹿被狮子盯上之后，聪明的小鹿不会坐以待毙，肯定撒腿就跑，当然谁跑得快谁就是胜者。小鹿的奔跑速度应该很快，不然就被淘汰了。
善于伪装
有一类动物很会伪装，将自己隐藏得与周围生存环境浑然一体，这样它们的捕食者就不容易发现这些动物了，比如变色龙、某些蝴蝶和一些鱼类等。
果断舍弃
有些动物在受到外界的伤害时，为了活命，会果断丢弃身体的一部分，比如壁虎断尾等。虽然身体不完整了，但是尾巴还会长出来，更重要的是保住了小命。
被动防御
有些动物不善于奔跑，也不善于伪装，但是依然经受住了自然界的残酷选择，比如乌龟、刺猬等，这是因为它们都拥有自己的秘密武器来被动防御敌害。乌龟坚硬的外壳，刺猬锋利的芒刺，这些都让敌人望而生畏。
