我们先来看看学生常见的心理障碍有哪些，学生是一个特殊的群体，正处于心理的形成和发展时期，随着学习压力的不断增大，每个学生都会存在一些心理障碍。心理障碍主要体现为认知障碍，情感障碍，意志行为障碍，人际交往障碍等。 如何疏导学生的心理障碍，心理障碍疏导应主要从以下几个方面着手: (一)倾注师爱，融洽师生关系 教师要绝对信任和尊重每一位学生，对学生要充满爱心。 (二)提出适当的要求 首先，老师应该看到每个学生的智力、体力、文化基础、学习环境、条件、学习动机、意志等都各有差异，我们在进行教学时，就要贯彻因材施教的原则，要为不同层次的学生设计难易程度不同的训练。 (三)充...
一、引导孩子正确认识挫折 孩子生活中有不同的活动，当孩子面临困难时，我们应该让他直观地了解事物发展的过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。 二、利用和创设困难情景，提高孩子挫折承受力 在孩子的生活、学...[详情]
如何疏导高考生考前心理，以下是小编为大家总结的几个小方法，大家一定要收藏哦。 1 在考前的学习中家长应该给孩子一些温馨的关照，给孩子创造独立的学习活动空间，千万不要紧迫盯人。 2 让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫扫地、洗洗碗，不仅可以让他的大脑得到适当的缓解放松，而且对孩子的成长发育有好处。 3 建议家长结合孩子的实际情况、兴趣等，和孩子一起制订合理的目标，...[详情]
“地震后如何开展心理疏导”，很多人都关心这个问题，接下来就跟随佰佰安全网一起来详细了解下这方面的知识吧。...[详情]
4月27日18时，陕西米脂县第三中学学生放学途中遭犯罪嫌疑人袭击，造成19名学生受伤(14女5男)，其中7人死亡(5女2男)。目前，嫌疑人已被控制，受伤学生正在抢救当中。嫌疑人：赵某某，男，汉族，1990年1月20日生，户籍米脂县城郊镇赵家山村155号。经初步审讯，犯罪嫌疑人交代其在米脂三中上学时受同学欺负，遂记恨学生，今天持匕首杀人。案发后，市县领导迅速赶赴现场，伤员救治、案件侦办等工作正在紧张有序开展当中。无论由于什么原因，杀人都要受到法律的严罚。对于社会来说，兴许什么事都可以重来，但每个人的生命都只有唯一的一次，这不可以重来，因而生命的珍贵性也就成了每个人最脆弱的部分...
调查动机最近,在北京街头,不时会有小朋友背着印有“幼小衔接”字样的小书包走过。这些小朋友参加的多是社会培训机构组织的“幼小衔接”培训班。实际上,正规的“幼小衔接”是幼儿园为孩子提供的适应性学习,教会孩子如何适应小学环境,并非提前让孩子学习小学课程。就此,教育部门曾明文规定,幼儿园不得提前教授小学课程。在教育部门明文规定下,以提前教授小学课程为主的“幼小衔接”培训班为何仍有市场?...[详情]
古林派出所抓了个偷电瓶车的惯偷，民警一查信息惊呆了前天晚上，古林派出所抓了一名偷车贼。事情很简单，人是销赃时被当场拿下，对于所里来说，这样的事一点也不稀奇。可这回不一样，小偷文凭老高了——毕业于浙江某著名大学的研究生，学的还是金融。办案民警感叹，这或许是宁波抓获的学历“最高”的偷车贼。抓了个盗车贼一查竟然是个研究生说起这起案件，还要从一次报警说起。“我的电瓶车不见了……”前天下...[详情]
今日（7月25日）上午，据山东省临沂市人民检察院消息：7月22日，临沂市中级人民法院对临沂园博园抢劫杀人案作出一审判决：依法判处死刑...[详情]
“尽量避免对孩子过多的干扰，包括采访、探视等，让孩子有一个安静的环境，短期内尽量不要让孩子回忆踩踏事件的经历，以免产生二次创伤。”...[详情]
