虐童过后 孩子更需心理疏导

“携程亲子园虐童事件”爆发已近一周，目前，3名涉案人员因涉嫌虐待被监护、看护人罪被依法刑事拘留。11月10日，携程公司为亲子园孩子安排免费体检，据媒体报道，当天为8个家庭提供的心理咨询服务中，3个孩子存在应激反应。

“现在很多人都在讨论制度和利益层面等成人世界的问题，很少有人去讨论孩子世界的问题。大人们急着去解决自己的情绪问题，其实孩子才是第一时间需要心理康复的。”长期关注儿童权益的灵动珊瑚教育工作室负责人沈旭说。

“类似的案例近些年出了好多，之前北京昌平某个幼儿园也是虐待孩子，也是视频曝光出来。全国比较出名的是温岭幼儿园老师虐待孩子在网上晒。”中国青年政治学院少年儿童研究所所长童小军表示，幼儿时期的创伤可能会对孩子未来的人生产生负面影响，“他会通过身体上的这种体验获得一种认知，老师对学生是可以这样的，而且是正常的，他以后可能也会做这种事情。”她呼吁通过法律规定，真正落实监管，避免类似恶性案件再次发生。

“有的孩子会选择讨好，比如露出笑脸，保持安静”

后窗：为什么视频中的孩子看上去反应不大，根据孩子的行为可以判断出对老师的暴力行为司空见惯吗?

沈旭：托儿所的孩子年龄较小，可能最大在两岁半左右。这个阶段孩子看到有这个(暴力)行为的时候会一惊，敏感的孩子会大哭和喊叫。视频里旁观的孩子看到别的孩子被施暴没有那么多反应。但如果仔细看视频，旁观的孩子身体是僵直的，说明他们处于紧张状态。我做一个猜测，视频里旁观的孩子出现这种反应不是一种很平常的状态，可能他们是见过这种行为的。

后窗：旁观的孩子与受虐的孩子心理上有什么区别?

沈旭：旁观的孩子虽然身体上没有感受到疼痛和不适，但是他们同样害怕孤单、被排斥，他看到别的小朋友哭就会被打，也会觉得没有安全感。本质上来讲他们同样都在受虐。

后窗：面对老师的集体性施虐，会不会有孩子觉得理所应当?

沈旭：会的。有的孩子可能会觉得我应该听老师的，因为孩子要离开父母，在幼儿园里待很长时间，对老师这种天然的权威有服从心理。

后窗：孩子会如何应对施虐?

沈旭：有的孩子会选择讨好，比如露出笑脸，保持安静，做什么不让老师生气，还有的孩子如果他的家庭环境是温暖的安全的，他就会忍受到回家，回家就安全了。

后窗：孩子会和父母沟通自己被虐待吗?

沈旭：托儿所的孩子年龄较小，他们的语言逻辑是不清晰的，受到惊吓后更不知道怎么表达，只能用哭，或者是不讲话，家长越问可能越说不出来。这种情况下，有的家长没有耐心，就会觉得“听不懂孩子在说什么”，有的选择置之不理，甚至有的家长在情绪不好的时候还会说一顿孩子，这样孩子失去了对家长的信任，就不会在表达了。

童小军：小孩子是不知道对错的。这种事情出现之后，小孩子的第一反应是，老师惩罚他，一定是自己有什么地方做的不对了，社会、家长都会给他灌输这种概念，你到学校去要听老师的，要尊重老师。还有更小的孩子根本没有这种思考能力，你怎么对他，他就怎么受着，就跟小动物是一样的，唯一的反抗就是哭。

后窗：有什么家长可以留心的表现吗?

沈旭：虽然他们不会表达，但是他们在听一个和自己经历很相像的故事，身体是会有反应的。你会看到孩子的身体一抖，或者僵直，手一抓，或者是往妈妈怀里躲，小孩子的世界里没有“害怕：这个词，但是他的身体会告诉家长他是害怕的。比如他听到一只小熊被打，找不到妈妈，他可能就会往妈妈怀里躲。所以家长要细心观察孩子的反应。

童小军：如果每到上学的时候就不愿意去，尤其是那些，刚开始没有不愿意去，突然有一次开始，就各种表象，头痛、肚子痛了，撒娇、耍赖、哭，家长是应该警惕的。还有一定要跟周围的家长交流，如果说你问了几个家长，每个家长的孩子都是这样，那你就一定要警惕。孩子身上有些伤，父母一定要小心，小孩子玩耍经常会出现磕磕碰碰，膝盖等部位可能会经常有伤痕，但是像大小腿正侧一般很少会出现伤痕。

后窗：暴力对这些孩子的性格会有什么影响?

沈旭：这种受虐的孩子长大以后会形成两个极端：一种是也会对别人施虐，用暴力去解决问题，欺负比自己弱小的人;另一种会遇到什么事都退缩忍让。这两种性格在本质上都是一样的，都是因为心里极度的自卑、愤怒，在人的情感上是冷的，没有那么热情，对人的信任也不够。所以反社会型人格有很多人的童年都有受虐待经历。

童小军：隐性的影响是，这些孩子一般都是正常的，他能考上大学，与同班同学交往也没有问题，参加工作打没有问题，但是这些人极有可能在未来自己教育孩子婚姻上会有影响，使用暴力。这就是所谓的“代继传递”。他会通过身体上的这种体验获得一种认知，老师对学生是可以这样的，而且是正常的，对于老师，他绝对不会因为这个原因而尊重老师，他获得的就是我怕你，同时他会觉得大人就是这么对待小孩子的，他以后也会做这种事情，他成人了，对待小孩也会这样的。

显性的就是个性、性格很内向，可能对人不信任，还有就是暴力行为的比例会比较高，这些都是有研究支持的。

(2012年，浙江温岭幼儿园女教师虐待幼儿的多张照片在网上曝光。)

“我更担心的是很多家长过分的敏感，变得小心翼翼”

后窗：面对施暴事件，家长还能做什么?

沈旭：现在很多人都在讨论制度和利益层面等成人世界的问题，很少有人去讨论孩子世界的问题。大人们急着去解决自己的情绪问题，其实孩子才是第一时间需要心理康复的，你需要给他纸让他涂涂画画，听一些轻柔的音乐，因为越小的孩子可能康复得越好。要给他一个舒服的环境来修复创伤，越早越好。

后窗：家长是否会对孩子造成“二次伤害”?

沈旭：大人的焦躁愤怒，会对孩子造成二次创伤。大人的情绪一定要先疏解好，找朋友吐槽什么的，让自己平复下来。如果你自己的情绪都不稳定，抱孩子的手都是抖的，那么孩子一定会感受到你的焦虑，加剧他的惊恐。

我更担心的是很多家长过分的敏感，变得小心翼翼，以后在幼儿园有一点事情反应都会很大，这种长期的焦虑会让孩子觉得这个世界不安全，不能信任。

后窗：这种老师集体施暴，是不是我国幼师的培训体系还需要完善，大多数幼师目前还达不到要求的专业度?

沈旭：很多家长把事情想的太简单了。就算是一个经过严格训练的幼师，也不代表着她的个人情绪管理上是优良的，比如她足够耐心，能哄好孩子，能灵活应变。

这些对一个幼师来说要求是很高的，要求她的体力、情绪稳定性、性格稳定性都很高，这与幼师的成长经历、性格都有关系。因为幼师培训更多是技能上的，即使能经过理论培训的幼师也是书面上的，完全不能涵盖很多孩子的状况，在我们普及性的幼师专业教育中是缺失的。

尤其是现在很多幼师一毕业就被拉去看孩子了，她根本没有面对孩子的经验，就算是很多老幼师，她也只是看多孩子了，并不代表她能用恰当合适的方法。这些都可能会导致施暴的现象。

比如上海虐童事件视频中，被抱进来的那个小女孩在哭，然后被一个老师拽过来打了一巴掌，书包都扔在地上。我的判断是她应该是一直在哭，然后抱着她的老师哄不好，应该是她不想离开家，不想离开父母，弄得老师很心烦意乱。

如果一个幼师没有接受过很专业的训练，或者幼师自己的性格里缺乏耐心，给孩子一巴掌其实是很常见的事情。

后窗：幼儿园虐童事件的曝光大多通过摄像头，这种方式能否阻止虐童行为的发生?

童小军：其实现在的幼儿园大都有摄像头，关键是谁来监控，谁来定期检查，国家应该有相关的规定，如果有这种事情，一旦曝光出来，幼儿园的负责人是连带责任，而不是只惩罚教师。还有这些老师，一旦发现，永远不得从事跟孩子相关的所有工作，这都应该有法律规定。

“无论我们再理解暴力背后的东西，暴力也是不被允许的”

后窗：为什么一些幼儿园在“允许孩子犯错”上做得不好，甚至产生了集体施暴行为?国外的幼儿园在这点上是如何处理的?

沈旭：很多幼儿园和托儿所不允许孩子“犯错”。我们国家即使是公立幼儿园，在有国家补贴的情况下，孩子和老师的配比也是很高的，私立幼儿园可能15个孩子会有两个老师。

但日本幼师和孩子的比例是1：7，就能较好地让孩子尝试和学习。如果在北京，一个21个孩子的幼儿园要配三个老师，还要配厨师，达到这样要求的老师一个月工资要七八千，加上房租每个月大概要四五万，这种幼儿园最保守收费也要四五千块钱一个月，许多家长的经济实力达不到这个水准。

后窗：现在大多数幼师最欠缺的是什么?

沈旭：很多幼师，包括小学中学老师都一样，理论上都欠缺一些对情绪管理的方法。教师其实是一种高压职业，尤其是有的老师需要备课，又要面对孩子多变情绪，如何能良好地先管理自己的情绪是比较重要的。

后窗：这些是否意味着暴力可以被理解?

沈旭：无论我们再理解暴力背后的东西，暴力也是不被允许的。这是人和人互动的边界，尤其是面对小孩子，他丝毫没有反抗能力，你更不能侵犯这个边界。

现在很多虐童事件时有发生，大部分更是发生在学校，尤其是小一点的幼童，因此校园安全问题得到了大家的质疑。为了更好的避免虐童事件的发生，今天小编将带大家一起学习下校园安全知识。