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10岁女童上大学?教育需要循序渐进 拔苗助长使不得

2017-09-15 16:35:58 来源:佰佰安全网
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导语

身高仅1.4m的10岁女童张易文在其父的带领下来商丘工学院报到。想必看到这一则新闻,很多人都会表示惊诧,难道真的是又一个神童再现?同龄人都还在上小学三年级,张易文却走进了大学,“差距”之大让人瞠目结舌。

身高仅1.4m的10岁女童张易文在其父的带领下来商丘工学院报到。想必看到这一则新闻,很多人都会表示惊诧,难道真的是又一个神童再现?同龄人都还在上小学三年级,张易文却走进了大学,“差距”之大让人瞠目结舌。

家长“望子成龙望女成凤”的普遍心理

父亲张民弢对张易文寄予了很大希望,她希望女儿3年以后能报考研究生,可以的话,还希望她继续读到博士。按照这种速度,如果一切顺利,张易文有望在20岁时拿到博士学位。

自古以来,国人都有“望子成龙望女成凤”的普遍心理。于是,一些父母违背国家法律、不顾教育规律,开始按照自己的思路对孩子进行“实验”。父亲望女成凤的心情可以理解,但她把女儿培养成“神童”的过程都是违法的。《中华人民共和国义务教育法》明确规定:“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。”义务教育的特点就在于它的强制性、公益性、普及性。任何人都不能违反。

“拔苗助长”并不利于孩子的健康成长

其实,10岁女童接受高等教育不仅违反了法律,还违背了儿童成长规律。之所以适龄儿童必须接受义务教育,不仅仅因为这是法律规定,具有强制性,还因为义务教育所设计的学制,符合儿童生长规律和教育规律。一个人的成长,除了知识教育,更重要的还有人格教育、生命教育、生活教育、心理教育等等,这些都需要时间来沉淀,都急不得。

任何拔苗助长的行为都是一种极其不负责任的表现,不管出于什么样的初衷。孩子的成长是一个循序渐进的过程,让孩子经历一下人生的每一个阶段,对孩子将来的发展更有帮助,使之更懂得人生的价值。再说,什么事情太顺了,以后一旦遇到挫折可能在心理上无法承受。因此,过早地让孩子学习文化,这种拔苗助长的教育方式,没有顾及孩子生理和心理成长的客观规律,没有顾及对社会的影响,也没有顾及对其他孩子的影响。无论对这位“神童”来说,对她的家庭来说,还是对社会来说都不见得是件好事,

教育要循序渐进,切忌拔苗助长

万物发展皆有规律,教育也一样。孩子的成长是一个循序渐进、自然而然的过程,无论是家庭教育还是学校教育,都应该尊重孩子的自身意愿,家长不能将自身意志进行强加。

教育要循序渐进,切忌揠苗助长,这是古往今来的普遍共识。教育关乎到每个孩子的一生,在孩子身上,最好的投资也就是教育的投资,家长们也应该更正自己的理念,成功的教育并不是高的分数,而是能够让孩子在对应的年龄段里体验到本应该有的生活,别轻易夺走孩子那些应有的快乐元素。


责任编辑:吴梦莉

结语
  孩子的成长是一个循序渐进、自然而然的过程,任何形式的“拔苗助长”给孩子带来的危害是一生的、不可逆的,诸多的“伤仲永”的案例理应引起各方特别是家长的警醒。其实,无论是家庭教育还是学校教育,都应该尊重孩子的自身意愿,家长不能将自身意志进行强加。

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