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教学楼里面的同学应该择机、有序的逃离到大操场上。

当学校里发生地震的时候,不能慌乱外逃、更不能跳楼。应该迅速躲在各自的课桌下面,双手牢牢握住桌腿背部朝上,如果课桌不够多,可选择躲在墙角处,因为墙角是最不容易倒塌的,而且在倒塌时会形成一个小的三角空间,一般生存的几率要大的多。等地震平稳后,在老师带领下有组织地疏散,切忌无组织的乱跑、乱挤;如果教室是楼房,应迅速远离外墙及其门窗,千万不要外逃或从楼上跳下。若果所处教室的楼层比较高,在发生地震时,一定不能使用电梯逃生。

在逃离的过程中应该注意:一切行动听从老师的指挥;同学之间要互相照顾;大年级的同学要照顾年小体弱的同学;要关心、照顾残疾同学。

在教室里发生地震了,一定不能慌乱的向外跑,更不能跳楼。正确的做法是迅速躲在各自的课桌下面,双手牢牢握住桌腿背部朝上;如果课桌不够多,可选择躲在墙角处,因为墙角是最不容易倒塌的,而且在倒塌时会形成一个小的三角空间,一般生存的几率要大的多;也可以选择几个同学将课桌并在一起,这样可承受压力就会增大,震后的活动空间也会大大增加。如果教室是楼房,应迅速远离外墙及其门窗,千万不要外逃或从楼上跳下。

在躲避的时候,由于房倒屋塌,空气中漂浮着大量灰尘,因此,首先要防止呼吸道被尘埃堵塞,用衣物捂住鼻孔、嘴,进行呼吸。等待地震过去后,在老师带领下,通过安全通道有组织地疏散至安全地带;如果所处教室的楼层比较高,在发生地震时,一定不能使用电梯逃生。

教学楼里面的同学应该择机、有序的逃离到大操场上。

当学校里发生地震的时候,不能慌乱外逃、更不能跳楼。应该迅速躲在各自的课桌下面,双手牢牢握住桌腿背部朝上,如果课桌不够多,可选择躲在墙角处,因为墙角是最不容易倒塌的,而且在倒塌时会形成一个小的三角空间,一般生存的几率要大的多;也可以选择几个同学将课桌并在一起,这样可承受压力就会增大,震后的活动空间也会大大增加。等地震平稳后,在老师带领下有组织地疏散,切忌无组织的乱跑、乱挤;如果教室是楼房,应迅速远离外墙及其门窗,千万不要外逃或从楼上跳下。若果所处教室的楼层比较高,在发生地震时,一定不能使用电梯逃生。万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,迅速离开电梯,确认安全后避难。一被关在电梯中的话,请通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。在逃离的过程中应该注意:一切行动听从老师的指挥;同学之间要互相照顾;大年级的同学要照顾年小体弱的同学;要关心、照顾残疾同学。

震时保持冷静,震后走到户外。这是避震的国际通用守则,国内外许多起地震实例表明,在地震发生的短暂瞬间,人们在进入或离开建筑物时,被砸死砸伤的概率最大。因此避震首先要选择宿舍室内避震。

在宿舍里最好找一个可形成三角空间的地方。蹲在暖气旁较安全,暖气的承载力较大,金属管道的网络性结构和弹性不易被撕裂,即使在地震大幅度晃动时也不易被甩出去;暖气管道通气性好,不容易造成人员窒息;管道内的存水还可延长存活期。更重要的一点是,被困人员可采用击打暖气管道的方式向外界传递信息,而暖气靠外墙的位置有利于最快获得救助。

此外,不要钻进柜子或箱子里,因为人一旦钻进去后便立刻丧失机动性,视野受阻,四肢被缚,不仅会错过逃生机会还不利于被救;躺卧的姿势也不好,人体的平面面积加大,被击中的概率要比站立大5倍,而且很难机动变位。

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