1.课间休息或放学后不要急于抢行下楼，牢记安全第一。
2.上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到“遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤”。
3.不在走廊、楼梯口进行跑、跳、爬、拉、推、扯、打闹等危险动作。
4.人多时顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
5.拒绝爬树、翻墙、爬上桌子、窗台等可能发生跌倒的危险行为。
6.系好鞋带，不要穿裤腿过长的裤子，以免被散开的鞋带或过长的裤子绊倒。
7.运动前做好热身运动，不要在没有准备好的情况下去做体育运动。
8.运动前检查运动场地，检查和清除运动场地内的坑、沟或障碍物。
同时，学校也应该做好相应的防护措施，例如给窗户加装护栏、对运动场地定期进行安全检查和维护、加强对学生的看管等。
限制行为能人造成他人伤害的，由监护人承担侵权责任。限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害的，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。
如果能证明是在以下情形下发生的，学校可能也需要承担部分责任：
1.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的;
2.学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的;学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。 由于学生是未成年人，过错导致的损害应当由其监护人承担赔偿责任。建议找学校一起协商沟通。
首先要观察孩子反应，若孩子没有明显哭闹、出血、局部肿胀、精神变差、恶心、呕吐、抽搐等症状，可暂时观察，观察时限为至少24小时;若出现这些症状，需及时送医检查治疗。
孩子后脑勺摔了容易造成颅脑外伤，家长可以先安慰，并从以下几个方面评估孩子的病情严重情况：
1.若是比较轻微的头皮擦伤或是皮下鼓起了一块比较硬的包，孩子仅仅是哭闹、疼痛比较明显，家长可不必惊慌，仅需消毒等处理即可。同时继续观察孩子精神状态，若和之前变化不大则可继续观察，若出现了头晕、呕吐、头痛、精神差等症状，需及时就医。
2.若孩子头皮擦伤、裂伤比较严重，需送医行清创甚至头皮缝合治疗，同时可行拍片等检查评估有无颅骨的骨折。
3.若孩子摔伤后哭闹不明显，或哭闹后精神马上变差，变得嗜睡，不容易喊醒，甚至摔伤后立即昏迷、出现恶心呕吐等症状，家长应提高警惕，这种情况可能是出现了颅内出血，需立即送往医院急诊行头颅CT检查。
①了解情况原因。孩子摔倒有很多种，有自己摔的，有因为别人而摔的，大部分是第二种。
②观察反应和伤情，安慰加处理伤。摔倒了，先查看伤情，看孩子的反应。如果哭得厉害，伤得又不重，只是擦破了皮，那要好好安慰。这个孩子哭声大，可能就是想要你大大的安慰。处理伤情也很重要。用红花油或者是菜油，或碘酒消毒，根据伤情而定。一定要处理下下。是在自己有把握的情况下，如果无法确定，还是联系家长。
③教育指导。如果是因为别人快跑或推而摔倒，也是要教育另一位孩子的；如果了解了两个孩子都有错，也都要教育。指导怎么做，如何才能避免受伤。还原场景和让孩子自己来说，是我常用的方法。
④及时告知家长。
家长也大致分两种，一种是爱和老师联系，一种是不爱的。但不管怎样，当孩子回到家，家长看到孩子受伤，他们心里可能第一感受是认为老师没有看好孩子。所以，主动及时告知是好事。告知时，拍个小视频或者图片也可以。但是千万不能夸大伤情，引起不必要的担心。不过扭伤或伤到关键部位，还是要及时联系家长来接人去医院检查处理。也不要太好心自己带去，除非是特别严重，但也需要请示校领导处理方式，是否要联系救护车或者学校送去。别擅自做主。因为我们带去，家长就会认为这是老师的责任，有可能会被家长缠住，甚至指责这里那里不好，还要你出医药费。
患者摔伤到筋依据筋损伤的严重程度不同，临床上采取不同的处理方法。
一、如果患者受伤的程度较轻，仅伴有局部轻度的肿胀、疼痛，此时可给予局部冰敷，减轻组织渗出，48小时后可采用热奄包外敷，活血化瘀膏外涂，红外线局部理疗，口服迈之灵、肿痛安等药物，改善受伤处的血液循环，避免剧烈活动，大部分患者在1-2个月后，局部的损伤可完全恢复，不会造成严重的并发症。
二、如果患者摔伤的程度较严重，肢体伴有明显的肿胀、活动受限，此时患者需要尽快到医院就诊，完善磁共振检查，通过手术修复局部损伤。术后给予抗感染、消水肿、镇痛等支持治疗，有利于患者局部损伤的较快恢复。
