“穿越手册”误导孩子自杀

随着互联网和手机终端的发展，各种网络小说充斥于我们的生活，令本应忙于学业的中小学生沉溺其中。最近，彭女士发现，女儿经常用手机看言情小说，每晚要看到凌晨一两点，不看完不睡觉。

有家长认为，不良小说严重影响孩子健康成长，应该坚决地予以禁止。也有家长表示，孩子的阅读不能强制，强迫他们看不喜欢的书，不见得有效果。应当多加引导，不要看得走火入魔即可。

妈妈着急又心痛女儿常躲被窝看小说至凌晨

彭女士的女儿在市内一所初中读一年级，成绩一般。

近两个月，彭女士发现，女儿做完作业也不出房间看电视了，没事就窝在房间里，还把门给关着。彭女士感到奇怪，一次无意中瞥了一眼女儿的手机，发现她正在看一部言情小说。

原本以为这是早恋迹象，彭女士并没对女儿看言情小说发脾气。连续数日观察女儿的行踪后，她发现女儿每晚看小说到凌晨一两点。某一天将近凌晨1点，彭女士进入女儿房间，抓个了正着。

彭女士想要收缴女儿的手机，但倔强的女儿并不肯认错，直言即使家里收了她的手机，她也有办法去找书看。

彭女士既着急又心疼：“家里的藏书不少，但女儿像中了毒一般，迷上了言情小说。她每天只睡五六个小时，白天哪有精神上课？”

男女生口味迥异鬼怪、玄幻PK言情、穿越

昨天，记者在采访中发现，中小学生群体中，女生喜欢看言情、穿越小说，男生则对鬼怪、玄幻等题材情有独钟。

13岁的小陈告诉记者，看鬼怪小说其实是又爱又怕，但正是这种恐怖心理使他们产生了阅读的欲望。而现在很多鬼怪小说都将书中内容和学校或者学生身边的人和事联系在一起，让大家看了更觉有趣。

网络小说比传统小说更天马行空，这一点在玄幻、修真、穿越类小说中体现得更为明显。有学生认为“未来是一个超强大科技世界，我们无法掌控。而古代就不同了，在那里我会让古人看看现代人是如何了不得。”

还有学生认为，穿越小说讲述的故事新奇、浪漫，还能学到一些历史知识。虽然穿越小说大都对史实进行了大量匪夷所思的改动，但是大部分学生表示无可厚非，“我们都知道小说的历史人物不真实，但他们的语言、性格离我们都很近，不像历史书上那么冷冰冰的。”

家长观点各不同应严加禁止VS应多加引导

家长黄先生说，曾经有一段时间，孩子迷上了各种网络鬼怪小说，整个人情绪都不太对劲。“好在我发现得早，及时制止他继续看下去，不然不知道以后会怎样。”

孩子正上初二年级的许女士说，以前老是担心孩子上网聊天打游戏，可孩子后来迷上了那些稀奇古怪的盗墓小说。“这些过于恐怖、血腥的故事，严重影响孩子健康成长，应该坚决地加以禁止。”

陈女士曾在网上看到在学生中流传甚广的“穿越手册”。该手册中记载着穿越的方法：故意撞车、被雷劈、一刀刀地割自己、跳崖、吞安眠药、卧轨……在手册的最后，作者还不忘加上一句：“大家一定要努力地穿！总有一天，你咻的一下就穿过去了！加油！”

“这哪里是穿越？简直就是在误导孩子自杀！”看完后，陈女士难以掩饰心中的怒火。

不过，也有学生家长认为，孩子的阅读不能强制，强迫他们看不喜欢的书，也不见得有效果。应当多加引导，不要看得走火入魔就可以。毕竟，孩子也有他们自己的价值观和人生观，只要把握好自己，不把这些书当学习重点，就没什么可担心的了。

妈妈不限制阅读培养了我对书的分辨能力

24岁的小霓说，自己念中学的时候，班上的女生大多都在看风靡一时的言情小说，同学的家长强烈禁止，所有老师一看到就会没收。可小霓的妈妈送了她一套言情小说，而且看完了就会再买新的，“当时我觉得我妈妈简直是全世界最好的、最通情达理的妈妈。”

小霓回忆，那个时候，有些同学是晚上在被窝里躲着看，落下了近视的毛病。还有一些同学是上课时摊在大腿上看，自然也听不进去课了。而她可以在每天完成作业之后，一直看到睡觉之前。当小霓升入高中，女同学们还是偷偷看这类书，而她已经不看了。“不是我的妈妈禁止我，而是我自己不想看，那种类型的书其实大多千篇一律，看多了自然会有分辨能力。”小霓说，直到现在，她都很感谢当年妈妈如此支持她看书，培养了她的阅读习惯。

老师说 对于不良小说，在疏不在堵

重庆市第95中学初一年级老师陶洁说，不良小说充斥中学生市场，一方面是因为不法商贩的售卖，另一方面也因为中学生对书籍缺乏正确的区分。对于不良小说，在疏不在堵。这就需要老师给孩子们以阅读的充分引导，让学生从沉迷不良小说转为阅读经典优秀书籍。

陶洁介绍，首先，需要对学生阅读兴趣进行问卷调查，了解学生们主要感兴趣的方向。然后，根据学生感兴趣的方向在网上百度出对应的书目，老师选取其中具有代表性的书籍进行阅读，从中再选出适合中学生并能让其感兴趣的书籍。

最后，将这些书籍推荐给学生，并每周结合学校的阅读课指导学生阅读，从而将学生对不良小说的兴趣转到这些书籍上来。

专家说对孩子阅读的书籍要及时把关

高级心理咨询师林浩说，作为家长，如果发现孩子喜欢看不良小说，不要强禁，而要引导。

首先，家长要提前给孩子灌输这类小说的利弊，要适度引导学生有选择性地进行阅读，多推荐内容积极健康、符合当代学生口味的书籍，来扭转他们的阅读方向，让他们在阅读中提高欣赏水平。

其次，教孩子疏压的技巧。每个人都会面临压力，面对压力而适应不了，往往就会导致他们再次逃离现实生活，走进小说不能自拔。当孩子有能力放松自己的时候，面对压力就会轻松应对。

然后，关注孩子，间接约束。家长与孩子的关系应该先是朋友后是父母。作为朋友，要关注自己的“好友”，作为父母要间接地用不同的方法约束他，为他提供他律和自律的机会。帮助孩子安排其他的生活重心，包括正确处理人际关系，培养好的习惯，适当参加体育锻炼等。当生活重心从网络扩展到了其他层面，孩子就会有所改变。在这种意识中，让孩子健康快乐地成长。

同时，要注意监管。从整个社会的大背景来说，网络文学良莠不齐，对于分辨能力、鉴赏能力还不是很高的青少年来说，父母要及时掌握孩子的学习生活情况，对孩子的阅读习惯严格把关。

陪孩子阅读是个非常好的方法，每读完一篇文章，和孩子共同分析、共同感悟，有时间还可以鼓励孩子写读后感，寻找其中美的元素，这样的阅读活动坚持下去，将能培养孩子良好的阅读习惯。

最后，对于已经沉迷这类小说不能自拔的孩子来说，父母也不要过于着急，打骂只能激化矛盾。孩子沉迷其中，说明他们对现实生活有诸多不满，多和孩子交流和沟通，多跟孩子讲道理，再努力想办法转移孩子的注意力，慢慢地就能让他们从旋涡中解脱出来。

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