导语：
为了更好地起到教学效果，呈现教学内容，flash课件动画已然成为一种主流的教学工具。它不仅可以将教学内容和教学策略有效的结合在一起，也可以更全面的呈现给学生各种教学信息和内容，再通过其本身动画形式的表现手法，可以提高学生的学习积极性，增加知识的趣味性。那么，在制作flash课件动画的时候需要注意哪些呢？其本身合理的结构又是什么样的呢？
一般的教学课件动画都分为三个部分组成，首先是引言部分。引言部分的目的就是在正式教学之前，先给学生奠定一种思想、思维，便于后期具体内容的学习，也就是指明学习方向，可以让学员在正确的思维和方向下平缓的进入学习阶段，达到最终的教学目的。有效的学习往往建立在知识储备的基础上，引言部分就是确定学生在什么程度上具备完成部分学习的基本知识。如果单元内的知识无法理解，那么久需要确定从哪些方面进行基础知识教学。
第二阶段就是正式的指导学习，flash课件动画制作的指导学习部分又分为主要指导和辅助指导。在动画教学的主要指导部分，如果学生反应不积极，flash课件动画会根据情况给予适当的启发或补充说明，来帮助学生解决相关问题。特别是在一些基础理论和重要的内容上可以起到相当关键的作用。
Flash课件动画制作的辅助指导部分，应该帮助学生有效地完成课件提供的基础学习部分。简单点说就是flash课件动画会在学习中穿插各种相关问题，学生在有效的解答问下后返回主要指导部分开始下一步的学习。
最后就是练习阶段，Flash课件动画制作的主要目的是使学生快速有效地掌握和提高学习的技能点。所以flash课件动画制作中可以设计相应的测试题，主要是结合前面的单元学习进修各种测试，针对基本内容、核心内容和补充练习内容的结果进行效果评估，结合每位学生的优势、特点进行更加有效的教学。
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