校园安全知识： 1、勿滥用暴力管教子女，产生不良学习效果 对子女为适当体罚，有时对于子女的一些偏差行为的确能发挥管束之效果，但体罚却非万灵丹，滥用体罚或实施严厉惩罚，除了可能产生许多不良后果外，还可能让子女充分学习暴力，进而增长校园暴力事件发生。 2、主动配合学校各项措施，积极参与学校举办活动 为确实掌握子女行为状况，学生家长应主动随时与学校联系，以了解子女在校表现，以为家庭教育之参考依据；对于子女学校所举办活动，应设法亲身参与，这样才能收全面整合教育效果。
从欺凌性质看，低年级以直接欺凌事件为主，到高年级则呈直接欺凌和间接欺凌等多种方式并有。由于青春期的孩子情绪控制能力较弱，攻击性比较强，又有强烈的同伴交往需要，特别容易受到同伴的影响，初中以上学生的欺凌行为有明显的团体化特点。 校园欺凌中通常有两种角色：实施欺凌的学生、被欺凌的学生。其中有一批孩子叫做欺凌/受欺凌者，他们有时是欺凌者，有时又是受欺凌者，尤其值得关注。 人们往...[详情]
校园欺凌一般不会造成儿童易怒。校园欺凌绝大多数受害者出于害怕遭受报复等诸多考虑，往往不愿、不敢暴露其被欺凌的事情，而是采取自我压抑的方式独自默默承受痛苦，久而久之就会形成内向、孤僻、自卑等消极人格。这种自信心、自尊心受挫的负面影响有时会伴随一生，严重的会产生自杀和报复社会的倾向。一个人如果常常处于恐惧、紧张和焦虑之中，又容易形成胆怯、畏缩的性格，并且会产生消极的自我认知，严重...[详情]
近年我国很多青年去城里打工，导致农村留守儿童越来越多。留守儿童在学校有时会遇到校园欺凌。那么校园欺凌会导致留守儿童自杀吗?佰佰安全网...[详情]
校园里学生之间的矛盾是正常的，校园欺凌则是性质不同的恶性事件，带有必然性、伤害性和强大的负面影响。那么校园欺凌会导致留守儿童孤僻吗？...[详情]
2015年6月18日 上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在贵州召开部分省区市党委主要负责同志座谈会，听取对“十三五”时期扶贫开发工作和经济社会发展的意见和建议。他强调，各级党委和政府要确保贫困人口到2020年如期脱贫。习近平指出，“十三五”时期是我国发展的重要阶段。要聚焦如期全面建成小康社会这个既定目标，着眼于我国未来5年乃至更长远的发展，深刻把握我国经济社会发展新目标新任务，突出前瞻性和引领性，既不能脱离实际、提过高的目标和要求，也不能囿于一时困难和问题而缩手缩脚。习近平强调，改革开放以来，经过全国范围有计划有组织的大规模开发式扶贫，我国贫困人口大量减少，贫...
5月17日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。【学习进行时】习近平总书记近日主持召开哲学社会科学工作座谈会，对构建中国特色哲学社会科学作出了部署。新华网《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”今天推出文章，与您共同探讨习近平为何主持召开哲学社会科学座谈会，以及构建中国特色哲学社会科学的意义、内涵。“一个没有发达的自然科...[详情]
李克强：不管是“刺耳”甚至“扎心”的话，请敞开来讲“不管是‘刺耳’的话，甚至‘扎心’的话都没关系，请敞开来讲。我们今天开这个座谈会，就是要坦诚相待、畅所欲言。”李克强总理在1月15日的座谈会上说。当天下午，李克强主持召开座谈会，听取专家学者和企业界人士对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见建议。阿里巴巴集团董事局主席马云在开场白中说：“我今天不代表阿里巴巴，而是代表浙商总会、中...[详情]
截至6月底，东城、海淀、丰台、石景山、通州、延庆等多区的区级中小学生欺凌综合治理实施方案已经出炉，部分区还公布该区中小学校园欺凌防治...[详情]
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在东北三省考察，主持召开深入推进东北振兴座谈会并发表重要讲话，强调以新气象新担当新作...[详情]
