小学体育课心理健康教育

一、老年人的心理特点有哪些? 1.脑功能下降，记忆力减退 2.情绪不稳定，自控能力差，经常被负面情绪控制 3.趋向保守，固执己见 4.经验丰富，判断准确 5.喜安静、惧孤独，不耐寂寞 6.希望健康长寿 二、老年人常见的心理问题有哪些? 1.社会角色的转变导致的心理不适 2.家庭和家庭关系导致的心理不适 3.衰老、疾病及其心理反应 三、老年人常见的心理变化...[详情]

体育课慢跑的作用总结如下; 1.延年益寿，近年来，慢跑在很多国家日渐风行，根据统计，慢跑者的平均寿命比无慢跑习惯者要长。 2.调节身心，减缓工作压力，慢跑是在一种相对比较平和的心理状态下进行的运动，可以释放工作带来的压力，从而有更好的精力和心理状态迎接新的挑战。 3.加大肺活量，使心脏更强健和加快新陈代谢，研究表明，进行轻松的慢跑运动，能增强呼吸功能，可使人的肺活量增加...[详情]

据教育部网站消息，近日，中共教育部党组印发了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。教育部思想政治工作司负责人指出，近年来，高校学生心理健康教育还存在一些短板和薄弱环节，也面临发展不平衡不充分的问题。出台《纲要》，是加强新时代高校学生心理健康教育工作的需要。该负责人指出，近年来，高校心理健康教育工作取得了积极进展，呈现出良好的发展态势。但同时，我们也清醒地看到...[详情]

五年级学生小卫体育课攀爬云梯时摔落，致门牙断裂。法院审理认为，体育老师未尽到安全保护职责，学校赔偿营养费500元，精神抚慰金2000元；学生打闹时推玻璃门被划伤，法院认为学校宿舍管理不完善，承担40%责任赔偿5万余元。法官表示，并不意味着学生在学校的任何损害，都由校方承担责任，只有其未能尽到应尽的教育、管理职责时，才承担相应的责任。小学生上体育课摔伤 校方负全责广州某学校是经...[详情]