1、学习障碍定义： 学习障碍又叫学习困难或学习技能发育障碍。这类青少年往往表现为智力基本正常，但学业成绩明显落后。根据不同的分类方法，学习困难包括了不同的问题，如根据发生时期分类，在10岁以前的学生，主要处于掌握技能阶段，因此，主要是基本学习技能获得性障碍，而后期出现的学业失败，则主要是学习动机损害和基本技能应用障碍。 2、 发生原因： 学习障碍的发生原因主要和环境因素、心理因素相关。从环境因素来讲，国内外许多研究发现，发生学习困难的青少年，大多家庭不和睦，矛盾冲突多;此外，对于父母教养态度不一致，娇纵溺爱，或过于严厉的孩子，都容易出现学习困难。从心理因素来讲，国内有调查...
很多留守儿童都有自卑心里： 由于常年与父母相隔，许多留守孩子在感情上与父母产生了隔阂。寄人篱下的感觉，又会使部分儿童出现心理偏差，甚至造成心理疾病。 留守儿童基本上都是与祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起，他们平日主要负责孩子的吃喝，对于孩子的学习要么不管不问，要么心有余而力不足。对于孩子的生活，不是过分溺爱，就是放任自流。这些孩子在这样的生活环境中，个性比较封闭，性格...[详情]
留守儿童心理问题： 儿童对父母的依恋是亲子关系的特点决定的，从父母那里孩子可以获得一种安全感，这是亲子关系稳固的标志，也是保持健康心理的基本条件。母亲离开，孩子会产生分离焦虑，导致儿童情感上的危机，并将在其后的生活中以突然的抑郁或焦虑形式表现出来，而这些抑郁焦虑与当前的生活压力无关。因此儿童早期生活中与父母依恋联结的形成与否会影响整个人生。诸多有关留守儿童的研究显示，留守儿...[详情]
“留守儿童心理问题更值得关注”，很多人都关心这个问题，接下来就跟随佰佰安全网一起来详细了解下这方面的知识吧。...[详情]
家暴对孩子的心理造成的影响可能一辈子都会跟随着他，那么，家暴对儿童心理造成什么影响呢？随小编一起了解下吧。...[详情]
留守儿童，是指父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。孩子的父母长期不在身边，致使越来越多的留守儿童缺乏最基本的教育关爱，以至于触犯法律，铸成大错。 同样的“标签”，让她们成了彼此“唯一的朋友” 小雯和小霞，是界牌镇某小学六年级同班同学，都来自贫困的低保家庭。小雯的父亲在外打工，母亲5年前离家出走，留下她和两个妹妹，与85岁的爷爷、74岁的奶奶共同生活。在办案民警和周边邻居眼里，由于复杂的家庭原因，爷爷奶奶并不太疼爱小雯这个可能“没有血缘的孩子”。除了上学，小雯还要承担做饭、洗衣、照顾妹妹等家务。小霞和...
昨日，21世纪教育研究院发布了2015《教育蓝皮书》，蓝皮书指出近年来我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化。此外，贫困地区学龄儿童的心理状况不容乐观。未成年人犯罪受谁影响? 中国青少年研究中心去年在12个省区开展了一年的调查研究，调查对象范围为管教所中的未成年犯、社区服刑未成年人、专门学校学生和普通学校学生4类。调查显示，未成年人犯罪仍是严重的社会问题。调查显示，现阶段未成年人犯罪趋...[详情]
2013年5月29日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京市少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动。这是习近平在和孩子们谈对环保的认识和理解。“首先我看我以什么名义好，都不合适，就以‘大朋友’的名义吧。”2013年5月29日，在“六一”国际儿童节即将到来之际,习近平来到北京市少年宫，以一个“大朋友”的名义，向全国广大少年儿童祝贺节日。一句“大朋友”，一下子拉...[详情]
天气越来越热，就在刚刚过去的一周内，亳州市就有5名青少年儿童溺水身亡。夏季防溺水事件的警钟再次被敲响。...[详情]
13岁少年小健经常顶撞父母，有时父母要没收他的手机，他愤怒下还会动手打人，只为抢到手机。...[详情]
