1、遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间； 2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意； 3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方； 4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间；
海啸发生时，震荡波在海面上以不断扩大的圆圈，传播到很远的地方。它以每小时600-1000公里的高速，在毫无阻拦的洋面上驰聘1万-2万公里的路程，掀起10-40米高的拍岸巨浪，吞没所波及的一切，有时最先到达的海岸的海啸可能是波谷，水位下落，暴露出浅滩海底;几分钟后波峰到来，一退一进，造成毁灭性的破坏。 剧烈震动之后不久，巨浪呼啸，以摧枯拉朽之势，越过海岸线，越过田野，迅猛地袭...[详情]
校园当中的交通道路主要是由行人和机动车来规划的，为了让学生能够更好地体验到安全的道路，让学生和老师们能够不再出现交通意外，学校当中是有必要规划一些交通设施的。比如：校门口的区域长度应该规划出人行横道线1到2组，宽度是6到8米，配套的设置，停车线和菱形人行道提示标线，学校道路当中可以使用减速震荡标线，具体应该根据道路的情况而决定，学校路段到大门150米的区域应该采用双向的设置...[详情]
群殴、羞辱以及烫烟头等事件更是把校园暴力、未成年犯罪等社会教育问题外露，然而外国怎么应对校园暴力？...[详情]
教育部近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。↓↓↓与此同时，一场有关教育科技产品如何长效规范，在规范的同时又该如何切实保护和调动市场积极力量的讨论也由此展开。科技产品本无原罪，之所以近些年来，走入课堂的手机、PAD成为各方绕不过去的“博弈点”，在一定程度上折射出互联网时代教育的新场景与新技术带来的新问题，以及技术背后复杂的利益诉求。当“互联网+教育”乘风而上，如何让新的技术手段成为提升教育效率、助力个性化教育和因材施教的得力助手，最大程度避免其有可能带来的弊端，成为各方瞩目的焦点。这次对有害APP的清理与规...
近日，一起发生在中关村二小的“学生受伤害事件”受到多方关注，并引发了“什么是校园欺凌”等话题的广泛讨论。事实上，同样的讨论也存在于学界。12月初，一场在华东师范大学举行的“校园欺凌”学术研讨会中，来自教育学、社会学、心理学等专业的学者就对此进行了深入讨论。记者记录了部分观点。多名学者都提到校园欺凌具有重复性和隐秘性。华东师范大学法学副教授任海涛认为，相比校园暴力一般比较容易被发...[详情]
今年6月，李克强总理对校园暴力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。今年11月，总理在第六次全国妇女儿童工作会议上指出，保障妇女儿童合法权益，是社会道德文明、尊重保障人权、国家法治水平的体现。...[详情]
校园如不安全，教育无从谈起。全国政协委员、九三学社中央委员许进向政协大会提交提案，建议建立国家“平安校园日”...[详情]
2016年3月6日北京代表团全体会议上全国人大代表刘晓翠在发言中关注了校园暴力，并建议制定反校园暴力法，禁止传播校园暴力视频。 ...[详情]
