学校重智育轻德育后果如下; 一、重智育轻德育，导致德育僵化，流于形式。 在中小学，每周两节的思想品德课或思想政治课就是德育。当德育考试时，不管你平时做人如何，只要背掉书本中的条条框框，就可以得高分。而国际上许多教育专家认定：现代教育的思想核心，70年代是学会生存，90年代至21世纪初，不但要学会生存，而且还要学习关心他人，关心集体，关心社会，关心人类。而这些要求对于当今农村的中小学生来说，是无用的，因为它无法给他们带来分数。这就是我们学校德育的尴尬。作为素质教育的灵魂——思想道德素质却缺乏科学的评判，成为学校可有可无的事。目前农村中小学校，德育教育还存在这样的一种现象：...
一、 体育课的基本要求 （一）、学生的基本要求 1、对教师要有礼貌，严格遵守课堂纪律，不迟到，不早退，请假必须履行手续。 2、上课前，学生有不适宜参加活动的情况应及时反馈给教师。 3、学生上课应穿运动服、运动鞋，不穿皮鞋、凉鞋、带跟的鞋。不带帽子、围巾，口袋内不得装有碍运动和安全的物品。 4、上课前2分中必须到指定地点集中，由体育委员清点人数，并报告老师。 5、上...[详情]
同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在...[详情]
体育器材有助于学生得到合理的训练，那么大家知道学校应该具备哪些体育器材吗？下面佰佰安全网为大家总结一下。 ...[详情]
原标题：学校体育改革须对症下药 国务院办公厅近日印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(以下简称《意见》)，就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作做出全面部署。《意见》在教育界、体育界均引起了极大关注，业界在期盼《意见》改变我国学校体育工作长期以来处于弱势地位的同时，也希望这次改革能够见到显著效果——从2007年的中央7号文件，到2012年国务院办公厅印发《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，再到这次出台的《意见》，9年来，中央和国家对学校体育和学生体质状况可谓高度关注，而此次学校体育改革，也到了应该解决根本性问题的阶段。南京理工大学动商研究中心主任王宗...
2015年5月28日，教育部印发《学校体育运动风险防控暂行办法》，这是我国第一个针对学校体育运动风险的办法。办法明确，教育行政部门和学校不得以减少体育活动的做法规避体育运动风险。运动风险防控纳入教育督导 教育部要求，教育行政部门和学校不得以减少体育活动的做法规避体育运动风险。教育行政部门应把学校体育运动风险防控作为教育管理与督导的重要内容，纳入工作计划。教育督导机构应对学校体育...[详情]
由教育部等6部门共同推进的校园足球工作，今年进入第三个年头。我们提前3年实现了建设两万所校园足球特色学校的目标。有人不明白，问我：那么多孩子踢足球，将来他们会成为什么?我说：他们会成为会踢球的数学家、物理学家、生物学家、社会学家、法学家，等等，当然他们中也会有一小部分成为有扎实文化根基的优秀足球运动员。这是校园足球、更是学校体育的育人目标。 党的十八大以来，学校体育发生的最积极...[详情]
由于当前各类学校办学规模的逐年扩大，学生数量成倍增长，导致宿舍设施与学生供求矛盾愈加突出。同时宿舍是广大学生休息、生活、学习的综合场...[详情]
2015年12月1日北京空气污染爆表，北京市某学校修建一座充气膜体育馆将PM2.5隔绝在充气膜馆之外。...[详情]
