1995年,新西兰国会通过了全面处理家庭暴力的立法,即《家庭暴力法案》。该法案第3条对家庭暴力的含义作出了一个包括身体、性和心理伤害的宽泛解释。原有的旧法仅适用于缔结了婚姻关系的夫妻,新法案拓宽了其适用范围。例如1995年法案第4条对"家庭关系"的解释涵盖了伴侣、家庭成员、日常共居一室的人及关系密切的人。 家庭暴力概念定义范围之加拿大 加拿大曾于1994年制定了《家庭暴力受害者法案》,但法案中却也未对家庭暴力作出明确的解释。该国的学者Julien D.Payne和Marilyn A. Payne在其《加拿大家庭法入门》一书中专章介绍了加拿大的家庭暴力立法。在书中,作者将...
学会自我心态调节 俗话说“心病还要心药医”。厌学是一种心理情绪,对症下药自然就要调节心态。心理咨询师表示,过度的焦虑,不仅伤害身体,对于事情的解决没有什么帮助;过度的追求,不仅令人伤神,有时候还会让自己功亏一篑。青少年应该逐渐掌控自己的情绪,不要把管理自己情绪的“钥匙”放在他人身上。 尝试换位思考 “从不同的角度看问题,得出的结果是不一样的,事实有时并非就是自己看到的或...[详情]
很多家长都想让自己的孩子摆脱厌学的心理,那么小学生怎样摆脱厌学的情绪呢?佰佰安全网为大家介绍一下。...[详情]
伴随着中国计划生育政策的实施,传统的核心家庭结构发生变化,4-2-1的家庭结构成为主流,家庭规模日趋小型化,打破了传统上的三代人甚至四代人同居的家庭模式。同时现代社会中老人和子女都要求有自己的“自由空间”,因此纯老家庭和独居老人的社会现象成为社会各届关注的焦点。家庭养老的功能日益削弱,原来由家庭承担的老人赡养功能转向社会养老服务,独居老人成为一类社会问题而倍受关注。独居老人不仅子女离家,而且丧偶,是比空巢老人更弱势的群体。主要特点:1.独居老人中,男女比例失衡。2.子女赡养的城乡不平衡性。城乡居民在赡养老人的观念上存在明显差异,不平衡性突出。3.医病难问题成为独居老人最大的耽...
近日,青岛市政府发布地方性规章《青岛市中小学校管理办法》,该办法提到“中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒”。据了解,这是全国或地方性教育法规中,首次提出“惩戒”的概念。该办法第十一条第三款规定:“中小学校对影响教育教学秩序的学生,应当进行批评教育或者适当惩戒;情节严重的,视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开。”首都师范大学政法学院法律系主任、...[详情]
近日早上,眼看快到了幼儿园校车来接他的时间,5岁的牛牛开始坐立不安,他的小脑瓜里冒出一个想法:躲起来,不让家人找到,这样就不用去上学...[详情]
手机自动更新造成用户资料丢失,存在侵权事实,但赔偿金额难界定...[详情]