1、越来越有主意。对于反感的事可以发表自己的意见，对于自己的诉求也能表达的十分清楚。不愿意就是不愿意，而且还能在一定程度上，引用大人曾经说过的话来反驳家长。心里也会有自己的小算盘，特别是会想尽一切办法来达到自己的目的。 2、越来越有脾气。喜怒会第一时间传达给家长，或许这是威胁的一种办法，也是他的一种方式。他要告诉你，他现在的心里特征是什么，或是高兴，或是喜悦，或是苦恼，让家长更多来的重视他。更为有意思的是，孩子竟然会假装高兴，或是假装忧郁，这些表现往往都是引起大人重视自己存在的手段。 3、越来越有自尊。喜欢听更多的表扬和赞美之辞，这是自尊心在形成，如果孩子确实有不尽如人...
1、自我意识进一步增强，自我控制能力和自我调解能力接近成年人。从这一特点看，要尽量尊重孩子，不要把家长意识强加于孩子，非得按家长的意识要求学生得怎样或怎样，这样可能产生抵触情绪，而适得其反，家长对自己的孩子的表现认为不妥的地方要通过耐心的引导来实现。 2、高三学生的各种品格和理智感明显增强。这一特点使高三学生做人做事的盲目性减少，计划性增强，特别是表现在学习上，因此要求各位...[详情]
三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。 1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心;有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。 2...[详情]
小学三年级学生的注意力较差，在课堂学习过程中常常走神而遗漏很多知识点，如何解决三年级学生心理问题？...[详情]
当前高三学生心理问题是值得我们认真研究的课题，比如要真正了解到高三年级的心理问题，才能有效的解决，那么如何解决高三年级心理问题呢？...[详情]
杭州邵女士上小学的儿子自打读三年级后，成绩一直倒数，家长曾一度怀疑孩子的智商，经测试却发现儿子智商130，比平均值高出30，接近天才的数值了。智商高，成绩不好，背后的原因是什么呢？ 前不久，邵女士一脸焦虑地带着儿子来到浙大儿院，她说，儿子诚诚三年级下的成绩可愁怀了他，基本都是及格，班级排名都要倒数了，可一二年级，门门课明明都是全优的。医生先给孩子做了智力筛查，结果显示，诚诚智力有130，比平均值还高出了30，邵女士这才回忆起，老师说儿子上课太活跃，手脚不停，看黑板也不超过5分钟。经过量表测定，医生判断，诚诚这是存在“注意力缺陷多动障碍”。 医生表示，像诚诚这样的孩子并不是个例...
5月23日上午从广西玉林市博白县教育局工作人员处证实，5月22日下午，博白县文地镇汉平小学一名三年级女生放学途中遇害。汉平村一知情村民5月22日晚，事发5月22日下午4时许，当晚大批民警带着警犬在当地搜捕疑犯。上述知情村民提供的照片及视频显示，在一条水泥路的村道上，道路两边杂草丛生，没有房屋，一名穿裙子女孩躺在路边，一旁有血迹，疑似被害。汉平小学一黄姓教师，她是被害女孩的任课教...[详情]
“这位游戏男主播多次向儿子索要礼物。”3月4日从早晨到晚上，保定易县3年级的小学男生晨晨（化名）受到游戏主播的诱导，连续“打赏”36笔偷偷花去了妈妈齐女士银行卡上的7000多元。这位主播的直播画面直接使用了“小学生你进来”的诱导性语言。“我儿子是未成年人，他的‘打赏’行为是不是有效？这笔钱能不能要回来？这样明目张胆引诱小学生的无良网络直播，到底应该归哪个部门管？”河北...[详情]
前天下午，在洛阳镇白沙一村，她连续跑到4户人家行窃，盗得500多元、手机1部，在最后一户人家被发现，主人家报了警。...[详情]
既然人生是一条通往未知旅途的路，那么承载我们走过这漫漫人生路的，不过是那些各种各样的“人生之车”。...[详情]
