三年级小学生心理特征 1、集体感荣誉强;同伴间的合作意识开始增强，逐渐形成小群体，喜欢与同性别的同学一起玩、学习。 2、学科一下子增加了好几门，学习负担比一二年级重，有一个适应的过程。 3、心理上比较接近一二年级的单纯可爱，复杂的思想比四年级要少。 4、自我意识开始加强，想独立，认为自己是个小大人;部分同学开始尝试对老师、家长提出不同见解，尝试对班级规章尝试挑战。 5、仍然以形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。思维过渡的时期，创造性思维得到发展。 6、比较顺从，比较听话，喜欢鼓励、赞扬。 7、很有好奇心和探究欲，但思考问题比较粗略，程度不深;...
一、多夸奖鼓励，少批评指责 心理学表明，人们在被夸奖和鼓励时，可以得到很好的心情体验，从而自身自尊心和自信心会增强。对于三年级的学生而言，其心理比较复杂和敏感，此时一个微笑、一个眼神、一个手势都可以促使他们更加自信，打消其消极念头，昂扬他们低落的情绪。 二、用爱抚慰创伤，呵护幼小心灵 爱是生活中永恒的话题，是人们生存在世界上最基本的情感。对于小学生而言，进行爱的教育，是...[详情]
高三年级的学生基本要承受学习上的压力，同时还要面临升学重担，所以说这个年纪的学生心理特点是非常明显的，那么高三年级学生的心理特点有那...[详情]
三年级是非常关键的一年，即将进入到四年级，这个阶段的孩子的心理特点还是非常多的，三年级学生心理特点及对策有那些？...[详情]
5月23日上午从广西玉林市博白县教育局工作人员处证实，5月22日下午，博白县文地镇汉平小学一名三年级女生放学途中遇害。汉平村一知情村民5月22日晚，事发5月22日下午4时许，当晚大批民警带着警犬在当地搜捕疑犯。上述知情村民提供的照片及视频显示，在一条水泥路的村道上，道路两边杂草丛生，没有房屋，一名穿裙子女孩躺在路边，一旁有血迹，疑似被害。汉平小学一黄姓教师，她是被害女孩的任课教师，女孩被害后，她有去事发现场了解情况，发现被害女孩的颈部有两处伤痕。黄老师说，5月22日下午放学后，被害女孩和她读六年级的姐姐、读幼儿园的弟弟以及两个堂姐等5人一同步行回家，当时两个堂姐走在前面，被害...
杭州邵女士上小学的儿子自打读三年级后，成绩一直倒数，家长曾一度怀疑孩子的智商，经测试却发现儿子智商130，比平均值高出30，接近天才的数值了。智商高，成绩不好，背后的原因是什么呢？ 前不久，邵女士一脸焦虑地带着儿子来到浙大儿院，她说，儿子诚诚三年级下的成绩可愁怀了他，基本都是及格，班级排名都要倒数了，可一二年级，门门课明明都是全优的。医生先给孩子做了智力筛查，结果显示，诚诚智力...[详情]
“这位游戏男主播多次向儿子索要礼物。”3月4日从早晨到晚上，保定易县3年级的小学男生晨晨（化名）受到游戏主播的诱导，连续“打赏”36笔偷偷花去了妈妈齐女士银行卡上的7000多元。这位主播的直播画面直接使用了“小学生你进来”的诱导性语言。“我儿子是未成年人，他的‘打赏’行为是不是有效？这笔钱能不能要回来？这样明目张胆引诱小学生的无良网络直播，到底应该归哪个部门管？”河北...[详情]
前天下午，在洛阳镇白沙一村，她连续跑到4户人家行窃，盗得500多元、手机1部，在最后一户人家被发现，主人家报了警。...[详情]
12月9日13时许，清远市清新区浸潭镇红星希望小学五年级学生冯某与六年级学生梁某在教室走廊发生口角，冯某突然拔出折叠小刀刺伤梁某胸部...[详情]
