学校处分语言

1.哗众取宠在不合时宜的时间、场合插科打诨，是引人注目的最快途径。通常，喜欢哗众取宠的人并无多少实力，却想着现买现卖、以半桶水来吸引众人的“眼球”。 2.不要人云亦云，要学会发出自己的声音。老板赏识那些有自己头脑和主见的职员。如果你经常只是别人说什么你也说什么的话，那么你在办公室里就很容易被忽视了，你在办公室里的地位也不会很高了。有自己的头脑，不管你在公司的职位如何，你都应...[详情]

语言暴力，就是使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和损害，属精神伤害的范畴。而低龄语言暴力，就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情况下，语言暴力源自不平等的相互关系，受害者通常缺乏自卫的力量，未成年人遭受的语言暴力就属于这一类。 从表面上看，语言暴力比体罚显得文明，但它带给学生的伤害绝不会比体罚小。从某种程度上讲，可能还有过之而无...[详情]

近年来教师体罚学生事件频发，教师体罚学生折射出的师德之忧再次引发社会的广泛关注。延安一老师体罚学生被曝光 学校：给予行政处分3月10日，在延安市民的微信朋友圈里，广泛传播一条老师课堂上打学生的视频。视频中，一名女老师对站在讲台上的两名学生进行打骂、推搡。据悉，该视频发生在宝塔区实验小学，宝塔区教育局对当事老师高某做出暂停班主任职务，给予行政记过处分，并待岗3个月。这段长达35...[详情]

据教育部网站消息，教育部、国家语委下发关于进一步加强学校语言文字工作的意见。意见指出，学校语言文字工作的学生目标是普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅;掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力，高校学生应具有一定的书法鉴赏能力;具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。意见提到，学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文...[详情]