如何做好小学生心理健康教育 首先，必须明确心理健康教育的目的 对小学生进行心理健康教育的目的是帮助学生认识自己，接纳自己，管理自己;认识、掌握周围环境，同环境相适应;帮助学生解决面临的问题，应付危机，摆脱困难，增强面对环境与压力的能力和勇气;使学生去除特殊症状、改善行为、化解负面的思想与情感;指导学生选择、决策和制定行动计划;鼓励学生通过探索，寻求生活意义，认清自己内在的潜能，使其能过健康的有意义的、自我满足的生活。 其次，明确心理健康教育的内容 根据小学生特点，其教育内容一般包括五个方面： 1 、健康与身体发展问题; 2 、学校教育与生活问题(学习缺乏计划性、学习...
小学生心理健康教育的重要性 一、对学生进行心理健康教育是实施素质教育的一项重要工作 当今小学生的学习比几十年前的孩子要紧张得多，同时，他们还要面对许多消极的社会、家庭和道德等方面的现象，这些都会使儿童在心理上受到伤害。特别是许多独生子女的家长，对孩子在物质上有求必应;生活上过度地保护和干涉;学习上过分计较成绩，而对孩子的心理需求漠不关心。这种情况会导致孩子形成不良的人格，...[详情]
如何对学生进行心理健康教育 一、为学生提供一个民主、宽松的班级环境 在学校中，由于我们与学生所处的特殊地位和学校管理的需要，常常容易形成带有很多强制性的管教方式。对学生的行为规定了许多(校规、班规、----)，这也不准，那也不准，似乎学生的一切必须服从老师的意志，容易使学生觉得生活在没有“自由”、不能越“雷池”半步的环境之中，结果学生要么感到自己无能、羞怯、退缩，形成过分...[详情]
个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态，不是指绝对的十全十美状态。心理健康是一个相对概念，正常与异常心理活动之间的...[详情]
有很多的中学生存在不健康的心理，那么中学生心理健康的标准是什么呢？佰佰安全网为大家介绍一下。...[详情]
据教育部网站消息，近日，中共教育部党组印发了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。教育部思想政治工作司负责人指出，近年来，高校学生心理健康教育还存在一些短板和薄弱环节，也面临发展不平衡不充分的问题。出台《纲要》，是加强新时代高校学生心理健康教育工作的需要。该负责人指出，近年来，高校心理健康教育工作取得了积极进展，呈现出良好的发展态势。但同时，我们也清醒地看到，高校学生心理健康教育还存在一些短板和薄弱环节，也面临发展不平衡不充分的问题。比如，不同地区和高校对心理健康教育工作重视程度不一，相关专门力量还没有配备到位，心理健康教育与咨询的科学化水平还有待提高等，...
一道数学题，自己的答案跟书本给出的标准答案不一样怎么办?大部分学生选择改正，而成都高新区西芯小学一名9岁男孩罗弋却通过联系生活实际，推翻了所谓的正确答案。而在求证的过程中，家长发现这道题不仅考倒了电子科大、同济大学等高校的数学高材生，更是作为两届奥赛的考题出现，其错误答案被出版社沿用5年无人察觉。联系生活实际学知识5次沟通出版社纠正答案“150盏亮着的电灯，各有一个拉线开关控...[详情]
据“@@南京检察”发布，近日，南京市玄武区人民检察院依法对南京师范大学成教自考学生韩敏以涉嫌故意泄露国家秘密罪立案侦查。玄武区检察院的工作人员告诉记者，韩敏因在网上贩卖试卷答案被抓获，目前以涉嫌故意泄露国家秘密罪立案侦查。其他案件信息：1。南京市浦口区人民检察院起诉书指控：2006年至2011年间，仕宏医药投资咨询有限公司实际负责人何仕钊为谋取不正当利益，向南京市儿童医院药剂科...[详情]
在西安东郊，一位家长突然得知，孩子在学校被老师体罚，而且体罚的方式竟是让孩子跪在讲台前。...[详情]
娄底民警成功解救一名悬挂在 32 层高楼窗外的老人，在救援的过程中，有民警的手不慎被切割了的防盗窗割伤，还好有惊无险。...[详情]
