1．自觉爱护校园内的各种消防设施、设备。如灭火器、水枪、应急灯、指示标志等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，平时不要随意玩弄、挪用消防器材。新教学楼我们经常看到有部分同学随意拔掉消防应急设备插头用于手机充电，这不仅是错误的，而且属于消防违法行为：《消防法》第二十八条规定：“任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材。” 2．在上室外课时，有时同学们由于疏忽，忘了随手关掉电源，教室里空荡荡的，而电灯却仍然开着，消防隐患有时便会暴露出来，一些意外事故也有可能会发生，因此请同学们在今后能养成随手关电源...
中小学校的消防安全教育现状如下; 对于中小学青少年消防安全教育，可以说近几年不少地方都成立了相应的组织，开展了一系列的教育活动，在局部地区以致一定范围内营造了教育的氛围，大部分在校青少年的消防安全意识和自防自救能力有所提高，但从整体上看，这项工作的广度和深度都还远远不够，还存在着很多不足和弊端。特别是农村地区的中小学校，依然处于消防安全教育的盲区，各项软硬件配套的缺乏以及师...[详情]
1、加强学校消防安全教育,针对学校的特点,对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型,知道火警电话(119)和其他报警方式。教育学生懂得在公共场所和山林不玩火,了解起火原因,能认识和使用一般的灭火器,初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。 2、制定消防安全操作规程。学校需要焚毁的资料和物品,不得随便乱烧;要选择远离建筑物的空地,并有专人负责焚烧,须...[详情]
加强学校消防安全教育的对策有哪些？如何才能更好的让学生了解这些消防安全教育知识。...[详情]
不久前，十五岁的自闭症少年雷文锋走失四个月后死亡的新闻令很多人为之动容。这一事件让自闭症这种疾病再次出现在了公众视野中。自闭症又称孤独症，自闭症儿童被叫做“星星的孩子”，因为他们就像遥远夜空中的星星一样独自闪烁，无法和外界正常交流。由于一些影视作品的错误刻画和宣传的偏差，人们对自闭症存在很多误解，例如认为自闭症儿童中有很多都是天才，认为自闭症是一种后天发生的心理疾病等等。根据联合国网站上的定义，自闭症是一种在儿童发育早期就出现并且持续终身的精神障碍，与性别、种族、社会经济地位皆无关联。特征包括特殊的社会互动、异常的学习方式、对特定对象的强烈兴趣、重复的行为、交流行为缺陷和接收...
2018年8月16日上午，中立方（北京）教育科技股份有限公司、半月谈新媒体科技有限公司、新华中立评（北京）教育科技股份有限公司三方就教育部《义务教育学校管理标准》第三方评价项目签署《合作框架协议》，三方将发挥各自的技术、投资、推广、宣传和品牌等优势，组建成立具有单一来源、独立、专业、权威的第三方教育评价机构联盟，贯彻落实中共中央、国务院及教育部有关文件要求，共同培育和扶持合格的...[详情]
近日，教育部印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等学校教材管理办法》。其中均对境外教材的使用及选用提出相应要求：《中小学教材管理办法》要求，教材使用应严格遵照选用结果。不得以地方课程教材、校本课程教材等替代国家课程教材。义务教育学校不得使用境外教材。普通高中选用境外教材，按照国家有关政策执行。《职业院校教材管理办法》要求，职业院校应严格遵照选用结果使用教...[详情]
日前，教育部办公厅印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，强调招生规范。...[详情]
由于当前各类学校办学规模的逐年扩大，学生数量成倍增长，导致宿舍设施与学生供求矛盾愈加突出。同时宿舍是广大学生休息、生活、学习的综合场...[详情]
