打人视频截图 有媒体记者在该中学了解，多名学生表示都已听说此事，并认出被打女生为该校一高一女生，其中最后一名动手的黄白校服女生，为学校一初三女生。据称，事发时间为昨天下午5点半，并有学生看到此事。针对此事，校方回应称，已看到视频，正在向相关老师和学生了解情况。 据事发时在场的一名学生称，被打女孩在学校门口给同学拍照时，画面中拍到了其中一名打人女孩。对方要求其删除照片并道歉。但被打女孩在微信道歉后，昨日下午对方仍叫来几人来到学校附近，将被打女孩带到学校南侧的一处绿地进行殴打。殴打过程持续了半小时左右。据这名同学称，其中主要动手的是5、6名女生，牛仔衣女子并非学校学生，但打...
校园欺凌是一个社会问题。处理校园欺凌问题，不应该简单地把矛头指向某一方。因为它涉及的对象是生理、心理、人格都有待成熟的未成年人，所以在欺凌行为发生时，当事人往往难以预料后果。事情发生之后，学校又难以及时掌握真实情况，从而导致校方很难把握对欺凌者的处置程度。 正确分辨哪些行为属于校园欺凌，哪些属于学生交往中的正常问题，是解决问题的前提。对于相关事件，发生后首先应该判断当事人实...[详情]
可怜之人必有可恨之处吗？何种家庭教育下的孩子更容易卷入校园欺凌？校园环境又会对校园欺凌产生何种影响？浙江工业大学教育科学与技术学院“校园欺凌”研究团队（以下简称“团队”）用半年的时间对某省4100名中学生进行问卷调查，回收有效问卷3753份，并以此作为数据分析的基础，从个人、家庭和学校3个角度走近校园欺凌，试图寻找影响中学生卷入校园欺凌的因素。 欺凌者与被欺凌者的群体共性特...[详情]
现在网络发达，校园暴力还带有更强烈的侮辱性，校园暴力把暴行拍成视频在网络扩散，那么校园欺凌和暴力的原因是什么？...[详情]
据统计，2014年至2015年，媒体曝光的校园欺凌/暴力事件共43起。其中，2015年3月以来就有26起，发生地从大型城市北京、上海，到欠发达的广西、云南，从东北辽宁，到南端省份海南。曾经作为欺凌者的刘博说，外貌、成绩等不是他欺负别人最直接的原因，真正的原因是被欺负者的性格不太合群，或者自己不认同。“一般学生没人欺负，容易被欺负的是那些让我们感觉有点‘假’的人。”但他对“假”并没有明确定义，仅仅是“说话方式让我不喜欢”，或“看起来很不顺眼，很欠扁”。校园欺凌现象的产生原因是多方面的。多位专家表示，除了青少年自身的成长特点，校园状况是外部社会的缩影，是成人世界的映射，更是教育环...
18日，一份针对北京中小学生校园欺凌情况的调查报告在北京发布，调查显示，46.2%的学生有被故意冲撞的经历，40.7%的学生有被叫难听绰号的经历，18.6%的学生有被同学联合起来孤立的经历。 校园欺凌有多严重?——超四成被调查学生曾被叫难听绰号上述调查研究收录在21世纪教育研究院编写的《中国教育发展报告(2017)》中，该调查的样本为北京市小学生(五年级)、初中生(初二)和高中...[详情]
近期我校发生的学生受伤害事件，引起社会各界广泛关注。对该事件的发生，我们深深自责;对该事件给学生及家长带来的伤害，我们深表歉意。经过学校认真核查，现将截至目前的有关情况说明如下：一、事件发生的基本经过学校在调查该事件的过程中，调取了事发前后楼道内监控录像(厕所内没有监控)。监控显示：2016年11月24日上午10时03分10秒，明明(化名，即受到伤害的同学)从教室出来进入厕所。...[详情]
截至6月底，东城、海淀、丰台等多区的区级中小学生欺凌综合治理实施方案已经出炉。...[详情]
这几天，有关校园“欺凌”的事件再次吸引舆论的关注。...[详情]
