如何关注厌学学生

激发学生乐学，直接兴趣是由事物或活动本身所引起的兴趣，是学生求知欲的源泉，是思维发展的源动力。而孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使学生学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要我们用心，办法还是有的。 充分利用电教手段引起兴趣。 根据小学生爱新鲜、好奇心强的特点。在教学中我充分利用电教手段发挥电化教学特有的“鲜明色彩”、“生动形象”、...[详情]

一、加强学习目的和学习动机的教育。 良好的学习目的和学习动机，能激发爱国热情，在学习上表现出积极的态度、强烈的责任感。学习不是为别人而学，而是为自己学，自身的素质提高了，才能施展出自身的才华与价值，为社会做出贡献，为祖国效力。当今科技迅猛发展，竞争日益激烈，社会需要的是智力型人才，一个人如果不努力学习，不能掌握足够的科技文化知识，就不能在社会立足，甚至不能生存。 二、学校...[详情]

据报道，最近，重庆九龙坡区第一实验小学六年级的小涵同学写了一首诗，引起了许多同学和家长的共鸣。诗的名字叫做《没有钥匙的星期天》，小涵告诉记者，自己最近要考钢琴六级，周末除了画画和奥数，中午还要抽时间练钢琴，整个周末都很忙碌。这是小涵在《没有钥匙的星期天》中写下的内容：“小狗‘汪汪’地兴奋着，蝉在宣告冬天的结束，春天的到来。风轻轻地吹着，它貌似在向我炫耀。我可真羡慕它们啊!可是我...[详情]

学生“刷脸”用餐。 智慧食堂刷脸即可用餐 成未来精准化教学的“前奏” 刷脸认证一般多见用于银行或登机等需要确认身份信息的时候，通过“刷脸”吃饭，这一高科技的举措还是国内首次在高中的学校食堂中实现。原来这是浙江杭州第十一中学（下称“杭十一中”）打造的智慧食堂3.0版本，在之前实现学生智慧点餐、食堂智慧配餐的基础上再加脸部识别技术，校方称，刷脸吃饭只是未来学校实现精准化教学的“...[详情]