激发学生乐学，直接兴趣是由事物或活动本身所引起的兴趣，是学生求知欲的源泉，是思维发展的源动力。而孩子的兴趣并非天生就有，特别是有逃学、厌学行为的孩子的学习兴趣已经淡化，要使学生学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过，只要我们用心，办法还是有的。 充分利用电教手段引起兴趣。 根据小学生爱新鲜、好奇心强的特点。在教学中我充分利用电教手段发挥电化教学特有的“鲜明色彩”、“生动形象”、“声像同步”等优势，尽量设计一些学生觉得新鲜、有趣的电教手段，把静止的东西变成活动的东西，把抽象的知识形象化。从而刺激学生的视觉，吸引学生的注意力。 加强师生联系 矫正学生厌学的方法 有人说“教师是学...
1、表现在听课过程中。小学生在听课过程中注意力始终不集中，打哈欠，东张西望，左顾右盼，很容易被其他动静所吸引，边听课手脚动个不停，甚至手脚和身体同时动起来，比如拿笔放在口中搅动，屁股，腿，脚等扭来扭去，揣前面学生的桌椅，推挤后面的同学，跟老师打游击，老师讲时跟着同时讲，老师不讲时也闭口静坐。老师尽管全身投入，尽管严肃认真，尽管苦口婆心，尽管意图目标非常清晰，但是，学生却没有接...[详情]
事发厚街中心小学，家长投诉存在抄作业变相体罚学生。日前，记者接到厚街中心小学的多位家长反映，他们近期发现孩子经常被老师罚抄课文，少则一两遍，多则六七遍，有时甚至抄到晚上十点多，都还没有抄完。“孩子都抱怨说抄到手都酸了”。让家长们不满的是，这样的罚抄课文是连坐式的。“我的孩子学习成绩还是可以的，可与调皮的学习成绩不好的同学分到一组了，结果遭到了连坐式罚抄课文。”家长：孩子被罚抄写课文7遍向记者投诉的厚街中心小学的家长，主要集中在四、五、六年级。据一位五年级的家长说，他也是最近才发现孩子遭老师罚抄课文的事。“孩子从来没有跟大人说过此事。”该名家长说，上周一天的晚上，吃饭时，孩子跟...
一百年前小学生读的语文、算术教材难不难?是不是实用?放到现在来看，那些几成“古董”的老教材，还有没有可借鉴的价值?今天上海师范大学图书馆展出3000余册清光绪六年(1880)至民国初年的中小学教材，其中不少是孤本，极具史料研究价值。“这里的老教材或许是最全、最珍贵的。”上师大图书馆副馆长蔡迎春说，馆内收藏了一批重要或有代表意义的教科书。1901年南洋公学第三次线装排印本《蒙学...[详情]
网络配图小学早恋直呼老公，家长秦女士打来电话，说自己最近有点儿恼火。因为四年级的女儿香香最近一有机会就抱着手机跟同学发微信，这引起了她的警惕。有一次，当女儿又在发微信时，秦女士装作打扫卫生迅速瞄了一眼，眼前的一幕让她立刻懵了：女儿在信息中居然称呼一个男孩子为“老公”！但是她只能努力强压住惊愕，假装没发现，因为孩子性格内向，这种敏感事情，不知道该怎么过问，更不敢轻易干涉。之后也...[详情]
3月6日礼拜一，吃过早饭后，和往常一样小佳准备到学校，小佳到校不久后，母亲金女士很快接到学校老师打来电话，说孩子并未到校，和小佳一起...[详情]
