当前，独生子女越来越多，对一个家庭来说，孩子是掌上明珠，许多家庭过分地溺爱子女，一些孩子懒惰、奢侈的性格弱点日渐突出。久而久之，他们形成了依赖和脆弱的心理特点，他们怕吃苦，逃避困难，承受不了挫折;同时不少孩子性格内向，意志薄弱，控制力较差，使家庭教育存在偏差;一些学校偏重了应试教育，而忽略了素质教育，这直接影响到孩子的心理健康与全面发展，学校教育思路也存在偏差;学生中有的性格外向，有的性格内向;有的人健谈，有的人寡言。 因此，对今天的儿童少年进行适当的抗挫折教育，增加一些磨练，使他们懂得如何正确对待挫折、失败、困难，从而具有较强的心理承受能力和坚强的革命意志，对于他们将来...
小学生出现挫折的心理因素，包括家庭的教育方式，在家庭当中，很多父母都会溺爱孩子，而且百般的精心呵护，家长能够对孩子所提出的各种要求尽量的去满足，而且会一味的迁就，这样就会使孩子感觉到周围的环境非常的平静，没有意识去面临着困难，在心目当中就会产生一种强大的自我优越感。学校方面在教育小学生的过程当中，从心理和生理方面都会出现严重的错位，对于犯错的学生也会出现体罚和挖苦，就会严重地...[详情]
学校当中应该开展挫折方面的教育，课堂是实施素质教育最好的阵地。比如在上语文课的时候，可以通过对人物和情节方面进行分析，让学生能够产生一种共鸣，在培养学生百折不挠的精神状态下，能够使学生变得更加的自强不息，提高自身的品质，坚持不懈的去学习，不会产生自暴自弃的表现，在自然课上可以通过实验去进行验证，得出结论，学生不管做什么事情都会有一定的兢兢业业，一丝不苟的精神，这样才能够去求真...[详情]
小学生在面临挫折的时候，心理的表现比较多样，小学生接受教育的同时，也要去面对如何应对心理挫折。...[详情]
面临挫折的时候，很多人选择的方法都是不同的，有些人可以选择心理宣泄法，有些人也可以选择注意力的转移法，或者是选择心理咨询。...[详情]
上海小学不教拼音？上海市教委对此进行了否定。此前，在上海家长扎堆的一些网络社区里，每到幼升小的时候，就流传着关于小学拼音教学的各种说法：“老师不教拼音，但考试要考拼音，拼音全靠孩子自学。”上海市教委辟谣称，小学语文课老师不仅会利用5至6周时间集中教拼音，老师还会结合识字、阅读、表达等方面的训练，来巩固音节的拼读.上海市教委介绍，在孩子们进入小学以后，一般先要经历3至4周的“学习准备期”，逐步适应小学生活后，便进入5至6周集中学习汉语拼音的阶段，这一阶段通常在50课时左右。5至6周的集中学习之后，汉语拼音的学习并没有结束，老师还会结合识字、阅读、表达等方面的训练，来巩固音节的拼...
雾霾天气给公共环境安全带来一定威胁。为应对雾霾，北京部分学校学生停课，为做好学生雾霾知识普及，相关学校开设专题教育栏目，倡导学生增强自我保护意识。 雾霾橙色预警仍生效。市教委紧急下发通知，除了要求一切学校停止户外活动外，还要求中学停止室外体育课、早操、课间操、课外体育活动、业余训练。在持续橙色预警期间，许可中小学校根据区域空气质量状况和学生、家长的要求，经市、区教委批准后弹性安...[详情]
2018年6月13日，重庆，下午江北区某小学的大门口被排队报名的家长“攻陷”。学校围墙外已经挤满了前来排队报名的家长，大家都已经“全副武装”，带着小板凳，打着遮阳伞在烈日下排起了长队，每一个板凳上无一例外都写上了家长的姓名和联系电话。为了维护排队秩序，部分家长还自发组织了排号工作，目前已经排到了300多号。小学生心理特征有哪些 1、好的愿望与心理准备不足几乎每个小学生都有美好...[详情]
为建立中小学校体育评价机制，提升中小学校体育工作水平和教育教学质量，教育部10日发布《中小学校体育工作督导评估办法》...[详情]
14日，南通市实验小学正式对外宣布：经过试运行，从现在起，该校五年级的学生上体育课一律实行男女分班教学。...[详情]
