一、加强了安全意识教育，提高学生的安全意识和自我保护意识 (一)小学生由于年龄偏小，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。缺乏自我保护意识，对社会了解不够，小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故发生。所以我们应从学生的日常生活细节人手，在生活细节中挖掘安全教育的材料，我们要善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。比如：同学间相互推搡、相互追逐，上下楼梯跑和跳，玩尖锐的硬器，随意乱抛硬物等，是发生事故和伤害的根源，我们要做的就是防范于未...
一、留守儿童的安全现状 “父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜，从一个侧面反映了农村留守儿童的现状。留守儿童在成长发展过程中出现的状况主要有：不守纪律，甚至出现违法现象;参与不良娱乐活动;交往行为失控;安全隐患。这些都是令全社会担忧的问题。 留守儿童的健康成长需要外部条件的相对安全,特别是需要营造安全舒适的环境。根据有关报道...[详情]
1、老师要把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项;体育运动中某些项目的危险性,练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。 2、每个月给学生看安全警示教育片，请警察来讲课，教一首关于安全过马路的儿歌，学生会记忆深刻。让学生看会各种交通标志 3、提醒孩子不要和陌生人讲话，可以陪孩子一起看打拐方面...[详情]
农村留守儿童是指农村人口中的父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。那么留守儿童安全教育问题有哪些呢?下面和佰佰安...[详情]
在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通...[详情]
日前，教育部办公厅印发《禁止妨碍义务教育实施的若干规定》（以下简称《规定》），以切实保障国家义务教育制度实施，纠正严重影响适龄儿童、少年成长发展的违法违规行为。教育部办公厅关于印发《规定》的通知指出，近年来，一些社会培训机构擅自招收适龄儿童、少年，以“国学”“女德”教育等名义开展全日制教育、培训，替代义务教育学校教育，极个别父母或者其他法定监护人送子女去培训机构或在家学习，无正当理由未按法律规定保障子女入学接受义务教育，导致相关适龄儿童、少年接受义务教育的权利和义务不能依法实现，妨碍了国家义务教育制度的实施，严重影响适龄儿童、少年成长发展，危害国家和民族未来利益。《规定》要求...
11月6日，省委常委、副省长，雄安新区党工委书记、管委会主任陈刚会见教育部副部长孙尧一行，并就雄安新区教育规划等问题进行座谈。中国城市规划设计研究院规划研究中心、省政府、省教育厅以及雄安新区有关负责人参加座谈。陈刚首先对教育部调研组一行来雄安新区指导工作、现场办公表示欢迎。他说，习近平总书记对雄安新区的建设提出了高标准的要求。新区未来的教育工作十分重要，直接决定着雄安新区的未...[详情]
现在很多的地方都有很多的留守儿童，但是怎么样才能保护好这些留守儿童的安全?留守女孩为什么会遇害呢?事情的经过是什么样?5月23日上午从广西玉林市博白县教育局工作人员处证实，5月22日下午，博白县文地镇汉平小学一名三年级女生放学途中遇害。汉平村一知情村民5月22日晚告诉澎湃新闻，事发5月22日下午4时许，当晚大批民警带着警犬在当地搜捕疑犯。上述知情村民提供的照片及视频显示，在一条...[详情]
12月30日电 教育部副部长李晓红30日表示，“十三五”时期，政府将继续大力促进教育公平...[详情]
我国有900多万留守儿童，生活十分艰苦，大部分由老人带，还有一少部分是没人带，如图，它们早早就挑起家庭的重担，关爱留守儿童，关爱祖国...[详情]
