误区一、安全教育内容泛化，针对性不强。目前很多学校安全教育内容广，范围大。教育内容与学生的生活与实际联系性不大，程式化过强，加上小学生年龄小，生活经验少，所以对教育内容不感兴趣。学生听安全教育犹如听天书，教育效果差的同时，反而导致学生淡化了安全意识。 误区二、教育方法死板，不易儿童接受。为了抓好安全教育，往往学校都安排了安全教育课，要求各班制定了安全教育计划与制度。笔者所在的学校，还特别规定了每天班训课必须讲安全。领导也强调“安全教育”逢会必讲，安全教育随时都挂在老师们的口上。但事实上这样的教育是老师讲得欢，学生听得烦，往往是老师讲老师的，学生搞自己的，结果还是一样的。 ...
农村可能会出现的不安全安全因素。走路、骑车的道路不平或破损对身体的伤害;不遵守交通规划横穿马路的交通事故;风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示吹倒砸伤路人;在家用火、用电器伤害事件„„，让孩子对各种隐患或不安全因素有印象，重点是对身边的不安全因素不忽视，尤其注意出行安全和居家安全。危险时时刻存在，每个孩子都要长大，会识别危险还不行，更重要的是如何应对危险，才是保证安全的关键...[详情]
对于独生子女，家长尤其注重孩子的安全问题，这本无错，但是有时候难免就会保护过度。一些人问:家长安全教育理念的转变是什么?下面佰佰安全...[详情]
安全是我们生活的保障，安全问题涉及到我们生活的方方面面，作为学校中的学生，安全涉及到校内安全和校外安全两大方面。那么家长安全教育内容...[详情]
青少年成长过程中存在各种潜在危险，日常意外伤害也成了学校和家长的常常需要担心的问题。为提高青少年安全意识及自我保护能力，昨日，中国下一代教育基金会微有爱基金主办的“手心手背”儿童安全教育培训，来到了北京垂杨柳中心小学金都分校，进行了一场有意义的青少年安全防范演练。 培训以室外模拟为主，垂杨柳中心小学金都分校的一年级和四年级共200多名学生参与其中。在学校操场，培训人员根据学校实际情况在事先设置好了模拟场景、道具。北京螭吻公共安全培训顾问牛犇以生动形象的语言，向同学们做了防踩踏，乘车安全，火灾安全三个主题的培训。防拥挤踩踏：发觉拥挤的人群向自己拥来时，应立即闪避到一旁;人群骚动...
郑州市教育局官方微博发布了《郑州外国语新枫杨学校关于学生坠楼事故的通告》。《通告》称河南学校栏杆断裂三名学生坠楼，6月20日21：14晚自习课间休息期间，郑州外国语新枫杨学校中教楼和行政办公楼三楼连廊处栏杆突然断裂，导致三名高一年级男生坠落到一楼。 河南学校栏杆断裂三名学生坠楼 已报案！《通告》内容如下：2018年6月20日21：14晚自习课间休息时，在郑州外国语新枫杨学校中教...[详情]
日前，国务院办公厅印发《消防安全责任制实施办法》(简称《办法》)。《办法》中不仅要求市、县级人民政府要加强消防宣传教育培训，有计划地建设公益性消防科普教育基地，开展消防科普教育活动。同时还细化了公安、教育、人力资源社会保障等13个具有行政审批职能的部门以及发展改革、科技、工业和信息化等25个具有行政管理或公共服务职能的部门的消防安全职责。《办法》指出，教育部门负责学校、幼儿园管...[详情]
随着国际化教育理念的普及，一些家长倾向于让孩子接受外教的语言熏陶，然而部分培训机构聘用没有在华就业资质的“黑外教”，存在一定隐患。...[详情]
课堂上，以老师为中心的传统说教式教学被电子书包取代，每个同学都是课堂的主角;解题、练习过程都能实时映射到电子互动大题板上;表现出色的...[详情]
