火灾的特点和危害 1、火灾的特点 火灾一般具有突发性、多变性和瞬时性的特点。 ——突发性是指火灾的发生大多是随机的和难以预料的。 ——多变性是指火情发展变化多端。一是因为引起火灾的原因多种多样，所以火灾的形成和发展过程也各不相同；二是指火灾在发展过程中瞬息万变，不易掌握。 ——瞬时性是指由于大火来势迅猛，突发火灾的刺激，迫使受灾者瞬间作出反应。瞬时性的行为反应，包括逃生手段与个体的反应能力等。在火灾中，无论是灭火还是自救逃生，都必须分秒必争，准确把握稍纵即逝的灭火和逃生时机。 室外火灾与室内火灾相比除具有以上特点外，还有以下特点： ——不受空间的限制，空气对流...
中小学生消防的安全教育如下; 一、在家里如何预防火灾? 1、不在家里玩火柴、打火机等危险物品。 2、杂物堆放太多或离火烦扰太近易引起火灾，因此，要经常提醒并帮助家长整理杂物。 3、提醒家长吸烟要熄灭烟头，并要把烟头丢进有水的烟灰缸，以免复燃。 4、提醒家长大功率电器最好不要同时使用，使用完毕要及时断电。尤其是电熨斗、电褥子、电火锅等电器，没有自动断电的功能，容易引起...[详情]
安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。 现在，中小学生意外伤害事故时有发生，有关专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的自我保护能力，有...[详情]
通常来说，校园是安全的地方，但即使在那里，孩子的不当行为也会引发不安全事件。那么，你知道中小学生校园安全知识都有哪些吗？下面跟着佰佰...[详情]
学生的安全工作是学校工作的重要内容之一，安全事故轻则扰乱学校的正常工作，重则危及学生的人身安全，因此要切实加强学校安全教育工作，做到...[详情]
我国自从1996年开始，每年3月份的最后一个周一是全国中小学生安全教育日，中小学生安全健康成长，一直是家长和社会关注的问题。全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题，佰佰安全网为您精心盘点：“安全教育日”主题分别是：1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”1997年：“交通安全教育”1998年：“注重防范，自救互救，确保平安”1999年：“消防安全教育”2000年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应”2001年：“校园安全”2002年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”2003年：“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力”2004年：“预防...
炎炎烈日，在水中嬉戏是大家喜欢的消暑方式之一，尤其是对于靠江临海的小朋友来说，这是非常危险的。家长一定要看好自己的孩子，莫让“花朵”陷入江水之口哦。6月13日，当阳市两河镇6名刚刚参加完中考放假在家的初三学生，在沮漳河孙场段消暑戏水不幸溺亡；6月18日，竹溪县龙坝镇瓦楼沟村3名儿童在水库洗脚时滑入坝基水域溺亡；10日至11日，大冶、嘉鱼、利川等地接连发生4起少年溺水事故，7人溺...[详情]
为切实做好防溺水工作，确保中小学生生命安全，教育部办公厅近日印发预警通知，要求各地教育行政部门和学校迅速行动起来，按照预防溺水有关工作要求，做好预防管理、安全教育、联防联控和监督检查等工作，有效防范学生溺水事故发生。 通知要求，各地教育行政部门和学校要进一步开展安全教育，提高安全意识。根据当地实际，结合学生群体年龄特点，以农村学生、男学生、留守儿童等群体为重点，通过各种载体广泛...[详情]
教育部网站发布消息称，要求各地教育行政部门和中小学校密切与社区、家庭的联系，形成工作合力，确保广大中小学生度过一个平安、愉快、有意义...[详情]
25日，教育部召开全国中小学安全教育现场经验交流会，会议指出，2015年，中小学生幼儿非正常死亡人数较2014年下降了7.88%，较...[详情]
