火灾的特点和危害 1、火灾的特点 火灾一般具有突发性、多变性和瞬时性的特点。 ——突发性是指火灾的发生大多是随机的和难以预料的。 ——多变性是指火情发展变化多端。一是因为引起火灾的原因多种多样，所以火灾的形成和发展过程也各不相同；二是指火灾在发展过程中瞬息万变，不易掌握。 ——瞬时性是指由于大火来势迅猛，突发火灾的刺激，迫使受灾者瞬间作出反应。瞬时性的行为反应，包括逃生手段与个体的反应能力等。在火灾中，无论是灭火还是自救逃生，都必须分秒必争，准确把握稍纵即逝的灭火和逃生时机。 室外火灾与室内火灾相比除具有以上特点外，还有以下特点： ——不受空间的限制，空气对流...
中小学生消防的安全教育如下; 一、在家里如何预防火灾? 1、不在家里玩火柴、打火机等危险物品。 2、杂物堆放太多或离火烦扰太近易引起火灾，因此，要经常提醒并帮助家长整理杂物。 3、提醒家长吸烟要熄灭烟头，并要把烟头丢进有水的烟灰缸，以免复燃。 4、提醒家长大功率电器最好不要同时使用，使用完毕要及时断电。尤其是电熨斗、电褥子、电火锅等电器，没有自动断电的功能，容易引起...[详情]
一、注意生产生活用火安全 在家里，要提醒家人不要在厨房过多堆积燃料，灶膛余火要及时熄灭；在学校，不得携带火源进校园，更不得在教室、宿舍点蜡烛、蚊香。凡是发现其他学生携带火源的，要立即向老师报告。 二、注意电气设备的使用 当电气线路（包括保险装置、开关、插座以及移动式接线板等设施、设备）发生短路、过负荷、接触不良等故障，容易引燃周围可燃物而引发火灾。家用电器火灾一类是使用...[详情]
火，是大家再熟悉不过的东西了，生活中处处可以看见它的身影。火不仅可以用来煮食物，还能在寒冷的冬天为我们取暖，让我们在黑暗中看见光明，...[详情]
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈...[详情]
色彩鲜艳的水晶泥，已成为很多孩子手中的玩具。相信有不少家长曾见过孩子把玩水晶泥，或给孩子买过水晶泥的DIY（意为“自己动手制作”）手工材料。但是，您可千万要注意了！据中国农业大学食品科学与营养工程学院朱毅教授介绍，水晶泥中含有硼砂，可导致急性中毒，且长期接触硼砂毒素会积存体内。日前，江苏省宿迁一名12岁的小学生就因误食制作水晶泥的硼砂而中毒入院；广州一名8岁的女孩和一名1岁男孩，也因误用装过水晶泥材料的杯子出现严重呕吐等不适。对此，记者走访郑州两所小学周边的多家商店，发现不仅有DIY水晶泥的硼砂等工具热卖，许多成品水晶泥更是“三无”产品。水晶泥中有硼砂，长期接触毒素会积存体...
事发现场 学生坠楼在校园安全事故中频频发生，学校有着不容忽视的责任。“10岁小学生李某趴在教学楼连廊栏杆上玩，不幸从6楼坠下。随后，学校紧急将其送医，但因伤势过重，在医院不治身亡。”这是6月28日上午12时03分许发生在东莞虎门一民办学校的一起悲剧。事发后，当地警方介入调查。昨日，虎门镇政府通报称，李某的死经虎门警方现场勘查，初步排除他杀。目前，虎门镇委、镇政府组织相关部门，...[详情]
6月19日晚，邵阳市城区普降暴雨。到20日6时许，城内低洼处已水漫金山、浊浪滚滚。20日6时40分，雨还在下，邵阳市双清区红旗小学六年级学生唐玉然撑着雨伞，匆匆往学校赶。走到离学校200米的巷子口时，发现斜坡上的巷子已变成一条小河。浑浊的洪水从高处急速冲下。唐玉然在路边站立不稳，被洪水冲向坡下水深处。在附近菜市场卖鱼的商户卢小军，正在巷子口的屋檐下躲雨，他毫不犹豫冲进雨中，由于...[详情]
河南省驻马店上蔡县的小赵今年10岁，上小学四年级，5月19号下午五点多在放学回家的路上，遭遇藏獒袭击，同行的四五个同学都被扑倒，但小...[详情]
郑州市经三路与政四街一所小学附近，一名放学的小女孩头部被卡在人行道金属隔离栏当中，一时间吓得直哭。...[详情]
