儿童特长这么多，好好利用可以带来意想不到的效果

由于现在这个社会生活节奏很大，各个方面都有很大的压力，尤其是在教育方面，家长始终都会花费很多的心思。如今很多家长都会特别关注孩子特长的培养工作，总是希望可以找到孩子的特长，然后再去慢慢培养，让孩子更好把特长的优势给发挥出来。

孩子都有哪些特长，作为家长的你都清楚吗？

1、喜欢发号施令

善于重新排列物品，或能够有条不紊地在学校负责给全班同学排座位的孩子，可能具有强有力的领导和组织才能。

2、会攒零用钱

在小学，那些能够将平时的零用钱积攒起来，留到假期支配。

3、喜欢刨根问底

一些孩子对任何事物都充满好奇，总是不厌其烦地问问题。

4、喜欢设计

有些孩子只要独自待一会儿，就能用积木搭出很多的模型，这就是设计才能。

5、爱讲故事

有的孩子喜欢讲故事、写故事。这说明他们的想象力丰富。

6、爱说话

这种孩子特别喜欢和人讲话，他们甚至在上课时也和同学在下面窃窃私语。作为家长，不要制止他们的行为，因为这种行为说明，他们有着特殊的演讲才能。

儿童特长班选择哪个好，根据个人情况来选择

1、美术

孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣。绘画是儿童表达情绪、情感和对事物的理解的一种方式，孩子可以通过画画等艺术形式很好表达内心的喜怒哀乐，同时在语言能力还不足以支持语言表达的情况下，通过艺术创作进行充分的表达，帮助孩子建立健康的人格。

2、音乐

音乐中的节奏、韵律、节拍等元素都是对儿童大脑有益的开发，如节奏教给孩子数的关系，能提高儿童的思维能力，对大脑智力的培养是很有利的。而这种大脑的早期开发对儿童今后学习其他内容和技艺也是有促进作用的。可以说，音乐可以激发孩子的潜能，使孩子更有学习力。

3、舞蹈

舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，使孩子更有节奏感；舞蹈演出能培养孩子当众表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和心理素质；此外，舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，还可以训练孩子们的合作精神，养成自觉遵守规则、纪律的观念。

4、游泳

游泳运动对孩子最大的好处是可以促进其呼吸系统和心血管系统机能的提高。孩子游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机体对维生素D的吸收，有利于儿童的体格发育；孩子学游泳可以锻炼身体，增强免疫力和四肢协调性；游泳时，水的按摩作用会让孩子的身心得到抚慰，孩子就会觉得身心舒适和精神放松，对培养孩子开朗活泼的个性也有很大的帮助。

如何培养孩子特长，掌握这几点很重要

1、首先，需要家长们端正认识

儿童教育的内容极为广泛，包括知识教育、品德教育以及技能教育等多个部分，特长教育只不过是其中的技能教育的一个组成部分，家长不宜将其看得过重，只能将其看作对学校教育的一种补充，只能在孩子力所能及的情况下进行，以免喧宾夺主的不良后果。

2、其次，还需要有正确的教育方法

特长教育不同于学校教育的地方，在于它主要是培养孩子对某些技能学习的兴趣和欲望。因而在教育过程中应有张有弛，松紧有度，并给予孩子足够的自由活动的时间和空间，使孩子在玩中求学、在学中能玩，这样，才能收到好的教育效果。

3、特长教育应适时适度

针对孩子的兴趣，选择适当的特长培训班，而不是滥学。特长培训并非越多越好，俗话说伤其十指不如断其一指说的也是这个道理。特长教育也并非越早越好，在正确的时间选择正确的特长教育才是正道。

儿童特长学习的最佳时间段，太早没有什么好处

1、学小提琴的适龄期

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

2、学钢琴的适龄期

一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些

3、学绘画适龄期

由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时， 不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。

4、学戏剧的适龄期

所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。

5、学书法的适龄期

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。

按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。