托班幼儿心理发展特点 1、情绪起伏多变表露于外，虽然会有调节自己情绪的意识，但还不能够比较灵活地调节自己的情绪。 2、思维直观形象，需要借助动作进行思维。只理解具体的事情，还不会进行逻辑推理 。 3、托班幼儿的行为与动机常常不符合成人的逻辑 儿常会做出让老师哭笑不得的事情，而他们这些行为不能简单地被直接判断为好或不好。
1.告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。 2.教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。 3.教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。 4.教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。 5.告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。 6.告诉孩子在无法逃...[详情]
中小学校的消防安全教育现状如下; 对于中小学青少年消防安全教育，可以说近几年不少地方都成立了相应的组织，开展了一系列的教育活动，在局部地区以致一定范围内营造了教育的氛围，大部分在校青少年的消防安全意识和自防自救能力有所提高，但从整体上看，这项工作的广度和深度都还远远不够，还存在着很多不足和弊端。特别是农村地区的中小学校，依然处于消防安全教育的盲区，各项软硬件配套的缺乏以及师...[详情]
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举，那么高中...[详情]
消防安全是每一个学生必须掌握的安全知识，那么学校消防安全教育制度有哪些呢？今天小编就来讲解一下。...[详情]
日前，国务院办公厅印发《消防安全责任制实施办法》(简称《办法》)。《办法》中不仅要求市、县级人民政府要加强消防宣传教育培训，有计划地建设公益性消防科普教育基地，开展消防科普教育活动。同时还细化了公安、教育、人力资源社会保障等13个具有行政审批职能的部门以及发展改革、科技、工业和信息化等25个具有行政管理或公共服务职能的部门的消防安全职责。《办法》指出，教育部门负责学校、幼儿园管理中的行业消防安全。指导学校消防安全教育宣传工作，将消防安全教育纳入学校安全教育活动统筹安排。学生安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证，是确保学校和师生人身、财产安全重要因素。那么，学校应如何...
如今很多上班族父母为了上班方便，通常在学校放学后把孩子送到校外的午托或晚托机构进行托管。这个月初，8岁男孩小睿在校外午托机构时，隐私部位被人踹出了血。孩子在午托班被踹伤，这责任由谁来担呢？双方孩子的家长以及校外托管机构为此事争执不下。事情发生在11月2号中午，南宁市小书童托管机构的孩子们午休之后，老师准备带着他们离开托管机构去学校上课，这时一位穿白色衣服的4年级男生小杰走上来，...[详情]
孩子手臂脱臼 老师：离园后发生……孩子13个月大时，王女士就将儿子送到家附近的贝好幼乐园，上全日制托班，疫情过后托班重启，孩子返园正常上课，班上也换了新的老师，但8月6日，孩子回家后表现出异常，王女士：孩子的右手不让我们碰，一碰就说痛。我们立马送了儿科医院，医生检查后确诊为脱臼。 王女士联系幼儿园询问情况，但老师表示孩子在园期间一切正常，只是胃口不好，当王女士要求查看监控时，...[详情]
汤阴某午托班老板因支付密码被人得知，导致微信帐户中的钱财被他人盗刷。1月11日，汤阴县公安局精忠派出所侦破这起盗窃微信账户资金案件，...[详情]
网上楚楚动人的“美女”，实际却是膀大腰圆的赤膊壮汉。武汉市公安局江岸区分局，近日摧毁一个特大跨省“酒托” 诈骗犯罪集团。...[详情]
