性教育不仅是知识教育，而且是人格教育，性教育的最终目的，并不是要传授给孩子大量的，而是要孩子学会正确的性态度和正确的性行为。 性是人格的重要组成部分，一个青少年只有很好地解决性的问题，才算获得了良好的人格。 关于性教育的方式，不应集中灌输，而应平等交流，要尽量避免站在教育者的立场，作空洞抽象的 区分友谊与爱情 之类的说教，及时了解和发现青少年在异性相处和交往中的问题，让青少年自己来思考、讨论和解决，家长、老师只能在旁诱导和引导。 对于年轻人，没有什么比偷来的知识更有害的了。当自然本身开始唤醒青少年对性的问题发生兴趣时，那么合理地、纯洁地认识自然界的秘密，就是把他们从有...
1、能逃则逃切莫逞强 不管是在校园里还是在校外，如果遭遇了校园欺凌，那么千万不要逞强，和对方对骂、辩解、讲理，甚至是和对方动手，这都是错误的行为，就算是对方的力气不如你大，一旦对方主动找上你，那么就是做好了充分的准备，比如说有帮手甚至拿着刀具等危险物品，和对方硬碰硬只能是自己吃亏。最好的办法是想尽一切办法稳住对方然后伺机逃走，并且向别人求救，这才是最明智的选择。 2、立刻...[详情]
性别的教育很重要 孩子从小就应该知道男女有别这个说法，应明白男孩子和女孩子不同，进而延伸出许多男女有别的性别知识。但是性别知识的灌输不能教条，很僵硬的告诉孩子，应在他玩耍时或者遇到类似的男女生问题，趁机告诉他这个知识点，这样也更容易记忆。 及时回答孩子的性提问 对于孩子不经意间的性提问家长们应该及时作答，即使不能立即回答，也要在最短的时间内回答给孩子正确答案，以免问题越...[详情]
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今年年初，市教委发布《关于贯彻落实〈教育部等十一部门加强中小学生欺凌综合治理方案〉的实施方案》，要求各区教委和学校研究制定本区本校加强学生欺凌综合治理工作的实施方案，建立综合治理长效机制。截至6月底，东城、海淀、丰台等多区的区级中小学生欺凌综合治理实施方案已经出炉。目前，东城、海淀等区都建立了防治中小学校欺凌领导小组，来统筹领导和指导本区学生欺凌防治工作，协助各中小学校稳妥处置欺凌事件。东城：发生欺凌事件10分钟内口头汇报具体来看，东城区在实施方案中明确提出，各校校长是学校欺凌综合治理的第一责任人，分管法治教育副校长和班主任是直接责任人。学生欺凌事件的处置以学校为主，原则上学...
一个刚上高一的普通姑娘，被说成“炫富女”、“出卖身体”、“受包养”，她突然好像成了“全校公敌”，并通过互联网的发酵成为众矢之的；当这个小姑娘没有得到学校和家庭的足够关怀；甚至当当年的小姑娘已经长大成人，不堪入耳的欺凌依然继续，忍受了长达九年之后，她应该怎么办？近日，温岭市人民法院对这起延续九年的案件作出了宣判。而受害人王女士也接受了记者的独家专访，分享了她九年来从逆来顺受到拿起...[详情]
孩子终将会长大，让他们在对抗与反抗、冲突与和解中学会如何与他人沟通交流，学会如何解决纠纷，是成长的必修课。这几天，有关校园“欺凌”的事件再次吸引舆论的关注。不少公众都对校园欺凌充满愤怒，呼吁尽快根治这一校园顽疾。作为一名家长，我很理解父母们的担心和愤怒。但是，对于校园里孩子们之间的冲突，需要一种相对客观冷静的态度，因为不是所有的冲突，都是“欺凌”或者“暴力”。儿童因为来自不同的...[详情]
解决校园欺凌，北京市各区按照年初北京市教委发布的实施方案，至六月底前，纷纷出台了各自的具体办法。校园欺凌须限时上报成为一大亮点。...[详情]
近日，一起发生在中关村二小的“学生受伤害事件”受到多方关注，并引发了“什么是校园欺凌”等话题的广泛讨论。...[详情]
