1、匍匐前进法。火灾发生时烟雾聚集在上部空间，所以在逃生中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 2、毛毯隔火法。将毛毯等织物夹在门上，并不断地往上浇水，防止外部火焰及烟气侵入，抑制火势蔓延，从而增加逃生时间。 3、使用求救信号。如果火势已经到了不能出门时，可以在阳台或窗户向外发出呼救信号。如果是在夜间可以打开手电筒等发出求救信号，帮助营救人员找到目标。 4、管线下滑法。当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆等竖直管线时，可以借助其下滑到地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以免在逃生途中管线损坏而致人坠落。 5、棉被护身法。可以用浸泡过的棉被或毛毯盖在身上，当确定...
1、认真贯彻执行“安全第一、预防为主”的方针，遵守国家法律法规和安全生产操作规程，守法经营，落实各级交通主管部门的安全生产管理规定，组织学习安全生产知识，最大限度地控制和减少道路交通事故的发生。 2、道路运输经营者负责经营许可范围内的安全生产工作，是安全生产第一责任人，对安全生产工作负总责。 3、聘请符合道路运输经营条件的驾驶人员，并与驾驶员签订安全生产责任书，将责任书内...[详情]
校园欺凌事件，往往是极端的校园暴力事件。在这些事件中，加害人往往严重伤害了受害者的身心，造成了严重后果，这也会对公众形成误导，以为校园暴力是校园欺凌的代名词。其实，校园欺凌和校园暴力还是有很大区别的，从广泛意义上来讲，校园欺凌的范围会大于校园暴力，或者说涵盖校园暴力。校园暴力是校园欺凌中的一种，也是最严重的一类校园欺凌。 校园欺凌 是指中小学内欺凌者欺负弱小者的行为，校园...[详情]
现在网络发达，校园暴力还带有更强烈的侮辱性，校园暴力把暴行拍成视频在网络扩散，那么校园欺凌和暴力的原因是什么？...[详情]
校园欺凌主要表现是欺负弱小的同学，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。...[详情]
孩子终将会长大，让他们在对抗与反抗、冲突与和解中学会如何与他人沟通交流，学会如何解决纠纷，是成长的必修课。这几天，有关校园“欺凌”的事件再次吸引舆论的关注。不少公众都对校园欺凌充满愤怒，呼吁尽快根治这一校园顽疾。作为一名家长，我很理解父母们的担心和愤怒。但是，对于校园里孩子们之间的冲突，需要一种相对客观冷静的态度，因为不是所有的冲突，都是“欺凌”或者“暴力”。儿童因为来自不同的家庭，不同的成长环境，在玩耍时，或者是在幼儿园、学校里与同龄人发生矛盾导致推搡、打架是再正常不过的事情。特别是男孩之间的武力争斗，几乎不可避免，只要不是特别暴力，后果不严重，通常也都被“无奈”地接受。尽...
解决校园欺凌，北京市各区按照年初北京市教委发布的实施方案，至六月底前，纷纷出台了各自的具体办法。校园欺凌须限时上报成为一大亮点。在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。 10分钟内须向上级部门口头汇报例如北京市东城区...[详情]
近日，一起发生在中关村二小的“学生受伤害事件”受到多方关注，并引发了“什么是校园欺凌”等话题的广泛讨论。事实上，同样的讨论也存在于学界。12月初，一场在华东师范大学举行的“校园欺凌”学术研讨会中，来自教育学、社会学、心理学等专业的学者就对此进行了深入讨论。记者记录了部分观点。多名学者都提到校园欺凌具有重复性和隐秘性。华东师范大学法学副教授任海涛认为，相比校园暴力一般比较容易被发...[详情]
中小学(幼儿园)安全工作有了专项督导办法。...[详情]
18日，一份针对北京中小学生校园欺凌情况的调查报告在北京发布...[详情]
