大学生人格的特征：大学生的人格是在遗传、成熟、环境、教育等先、后天环境交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点;如有的人开放自然，有的人顽固保守，有的人沉默寡言，有的人豪爽，有的人谨慎等。即使是同一种特征在不同的人身上表现出的具体含义也是不同的。环境会使某一人格品质在不同人身上表现出不同的含义。如独立性这一人格特质，作为缺乏父母爱护的家庭中成长的孩子，独立带有靠自己努力的含义;而在一个民主型家庭成长的孩子，独立则作为健全人格培养的重要部分。又如固执对应的是撒娇亦或反抗。 大学生常见的心理问题：偏激：低年级学生较常见;看问题绝对、片面;根据个人...
如何对学生进行心理辅导 1、最好是选修一门大学生心理健康限选课，系统学习心理现象的基本内容，心理健康的标准，心理问题的原因剖析，常见心理问题症状，心理问题的矫正与实践。最后初步关注心理危机的识别和性心理健康。针对所学的系统课程，开始有针对性选择心理访谈中的突出案例，与学习的理论对比。当然，访谈是有局限性的，半小时的访谈是不可能立即解决问题的，很快解决的问题那是表演，不是现实...[详情]
那么衡量大学生心理健康标准是什么 1、智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此衡量时，关键在于是否正常地、充分地发挥了效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。 2、情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。包括的内容有，愉快情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对生活充满希望;情绪较稳定，善于控制与调节自己...[详情]
大学生心理健康也成为当今社会关注的重点，关于如何提高大学生的心理健康，佰佰安全网来帮大家详细总结。 ...[详情]
大学生心理健康的表现有哪些？这些是很多大学生都比较想要知道的事情，下面通过佰佰安全网的小编给大家介绍一下。...[详情]
据教育部网站消息，近日，中共教育部党组印发了《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。教育部思想政治工作司负责人指出，近年来，高校学生心理健康教育还存在一些短板和薄弱环节，也面临发展不平衡不充分的问题。出台《纲要》，是加强新时代高校学生心理健康教育工作的需要。该负责人指出，近年来，高校心理健康教育工作取得了积极进展，呈现出良好的发展态势。但同时，我们也清醒地看到，高校学生心理健康教育还存在一些短板和薄弱环节，也面临发展不平衡不充分的问题。比如，不同地区和高校对心理健康教育工作重视程度不一，相关专门力量还没有配备到位，心理健康教育与咨询的科学化水平还有待提高等，...
“当时只想着，怎么着都要赶紧离开。”身为山西农业大学公共管理学院大二学生，郭爱华和他的几名同学完全没想到，暑假打工的计划不仅没有实现，还遭“转包”被迫滞留他乡，甚至不得已去投靠救助站。在救助站那晚，因为害怕，他们都没怎么睡，凌晨3点起就在院子里踱步到天明。次日，在救助站的帮助下，他们每人携带6包方便面，凭站票踏上了从广州东站开往太原的火车，历经近34个小时回到太原。郭爱华的痛苦...[详情]
2016年1月16日上午，武汉市中级人民法院对一批被判死刑的罪犯，执行了死刑，其中包括一名将受害人狂捅160多刀的男子王某。据了解，王某原本是一名在校大学生，被他捅死的是另外一所学校的女生，而这起残忍的凶杀案，竟由一部手机引发。被告人王某是武汉市江夏区一所高校的在读学生，因为家庭经济困难，买不起手机，听同学说，自习室可能有人落下手机。王某便在同学的建议下，去隔壁学校的自习室捡手...[详情]
短短几天时间,媒体就报道三名女大学生被害案件,造成两死一被多次强奸的严重后果,不但给被害者和其家人造成巨大的伤害,而且还引起社会的强...[详情]
以足球场为背景，用航拍器做眼睛，摆出创意造型，配上后期设计，用一幅幅妙趣横生的画面来纪念自己的大学时光。...[详情]
