学生常见厌学问题表现

理表现一：推脱责任 孩子把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。 心理表现二：精神胜利法 具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实...[详情]

1. 逃课率升高。这是最集中、最突出的厌学现象。逃课可分为实性逃课和隐性逃课两类。实性旷课指人确实不在课堂的旷课。隐性旷课指人在心不在的逃课，如不听课而做作业，写信读小说、睡觉聊天等。据调查，实性逃课率一般为10%-20%，有些课程甚至更高。隐性逃课情况尚未做调查统计，但从任课教师反映的情况看，像政治理论课、思想教育课等学生认为的“软”课程，隐性逃课率不会低于20%。很多学生...[详情]

“冬季是我国北方特别是京津冀地区灰霾暴发的高发期。2013年1月，北京有5次灰霾的暴发。当时我们不能准确预测其峰值。对灰霾的暴发，目前我们仍还有许多科学问题没有解决。”在1日中科院举行的大气灰霾研究媒体通气会上，中科院贺泓研究员如是说。2012年9月，中科院启动了战略性先导科技专项——大气灰霾追因与控制，组织14家中科院研究所，并联合清华、北大、中国环科院等8家单位(约400人...[详情]

抑郁症有哪些表现？ 抑郁症的表现有四个方面：心境或精神状态；思维或认知模式；躯体功能；行为方式。抑郁症患者的心境几乎总是历经着伤感、灰暗、如临深渊的担心、郁闷和压抑。若是心境不以郁闷表现，病人可能表现在对大多数日常生活活动失去兴趣。有时心境可因得到好消息的鼓励和赞扬而得以提升，有时却不能。许多时候医生们用情感一词代替心境，这在抑郁症中指的是一回事。抑郁症被划归为心境障碍或称为...[详情]