如何培养学生健康人格?我们可以从以下几方面入手; 1、课堂教育。学习是一种艰苦的劳动，通过学习可以发展学生的坚持性、顽强性、主动性和独立性等健康人格特征。并且在学习科学知识的同时，有利于形成科学的世界观，而科学的世界观对学生良好的人格特征具有重要的意义。 2、综合实践课程。研究性课程、社区服务课程、社会实践课程及劳动技术教育。在这个过程中，学生保护环境的意识，科学探究精神，团队合作精神，人际交往能力，创新精神和实践能力，都得到了培养和提高，对学生健康人格的培养、作用很深远。 3、高品位、精品化、系列性集体活动。因为集体活动有利于培养学生的合群、自制、利他、合作、助人、...
1、主题教育和常规工作相结合，让“安全”深入人心。安全工作是一项需要日日抓，事事抓的常规工作，首先就要在制度上得以体现。建立了校园安全应急预案，学生日常行为“十不”规范，学生文明礼仪公约等相关制度，并将安全工作纳入学校的长期规划中，从制度上保障学生的安全教育工作有章可循。其次，在学校的常规工作中始终坚持学生安全教育全员参与的模式。在所有班级中都成立班级安全小组，并下发安全记载...[详情]
很多人问到如何培养学生良好的性格呢？怎样让孩子健康的成长，下面佰佰安全网为大家介绍一下。...[详情]
健康人格是决定了一个人是否有着良好的教育的基础，那么如何培养学生的健康人格？...[详情]
据印度新德里电视台(NDTV)报道，事发印度北方邦萨法伊医科大学(University of Medical Sciences in Safai village)，该学校150名大一医学新生21日被强迫剃光头。目前，学校行政管理部门已经注意到此事，承诺将就此事采取行动。 (印度NDTV报道截图)这所大学的副校长雷杰•库马尔博士表示，学校已经设立专门机构，调查此事。“我们为学生提供了单独的社会福利。此外，我们还设立了一个反欺凌委员会处理投诉，”库马尔说，“我们还有一个特别小组，在学校所有地方检查是否有欺凌事件发生。学生也可以向反欺凌委员会投诉。” (被迫剃光头的学生。图源：AN...
近期，The Lancet 的一项研究分析了中国 2005 年至 2015 年中国卫生和计划生育委员会公布的卫生年鉴，10 年中，中国有 470 万医学生毕业，而医生总数只增加 75 万。进一步分析则发现，10 年中 ，中国 25 ～ 34 岁的医生比例从 31.3% 降至 22.6%，而 60 岁以上的医生比例从 2.5% 增加至 11.6%。该研究还发现，农村地区医生缺口达...[详情]
日前，微博上有一个网友分享自己脑出血失联9天的热帖，引发广泛关注。当时，医学生小张作为吃瓜群众同样围观了这个热帖，没想到这样的事情，就在国庆假期期间，突然发生到了自己身上!10月2日清晨，小张刚刚醒来没多久，突然感觉右边头皮发麻，撕裂般疼痛，她表示“从来没有过这么痛的感觉”，并恶心、反复呕吐。作为医学生的小张敏锐地感觉到自己的身体异样需要重视，即刻赶到同济大学附属上海东方医院。...[详情]
1994年生的小H远渡重洋来中国求学，立志成为医生的他在沪成为了1名医学生。然而，白大褂下的小H藏着不为人知的一面，他还是个吸食大麻...[详情]
因母亲生病，成都医学院大二学生程菲回家探望。没想到的是，一次普通的回乡之旅，却让她成为了社会的焦点，6月27日，程菲跪地救人不留名的...[详情]
