第一，家长要学会“弹性引导”孩子走出游戏网瘾，因为家长在孩子的脱瘾过程中扮演了很重要的角色，必须打破原来一味地打骂埋怨或者放纵溺爱的传统做法，要定期与孩子交流，创造有利于孩子的成长环境，满足孩子正常的人际交往、游戏等多方面的需求，作为家长而言，要更新观念，提高对网络时代的认识。 第二，转移孩子的注意力，转移孩子注意力要有巧妙的方法，比例带孩子出去旅游，或者农家游，这样一来，既能开拓孩子的眼界，又能锻炼动手能力和交际能力。 第三，可以组成几个家庭的亲子互动游戏，家长可以联系社区中孩子同班同学的家长，定期开展亲子游戏，营造一种健康的文化交流的环境，在学校不能控制的业余时间中...
校园安全知识： 1、勿滥用暴力管教子女，产生不良学习效果 对子女为适当体罚，有时对于子女的一些偏差行为的确能发挥管束之效果，但体罚却非万灵丹，滥用体罚或实施严厉惩罚，除了可能产生许多不良后果外，还可能让子女充分学习暴力，进而增长校园暴力事件发生。 2、主动配合学校各项措施，积极参与学校举办活动 为确实掌握子女行为状况，学生家长应主动随时与学校联系，以了解子女在校表现，...[详情]
从欺凌性质看，低年级以直接欺凌事件为主，到高年级则呈直接欺凌和间接欺凌等多种方式并有。由于青春期的孩子情绪控制能力较弱，攻击性比较强，又有强烈的同伴交往需要，特别容易受到同伴的影响，初中以上学生的欺凌行为有明显的团体化特点。 校园欺凌中通常有两种角色：实施欺凌的学生、被欺凌的学生。其中有一批孩子叫做欺凌/受欺凌者，他们有时是欺凌者，有时又是受欺凌者，尤其值得关注。 人们往...[详情]
校园欺凌，关系到青少年身心健康成长，必须高度重视。这是时代的要求、社会进步与教育进步的反映，也是以人为本理念深入确立的表现。那么如何...[详情]
针对热传的“一中学女生在厕所被多人扇耳光、踢打”的视频，1月17日上午，从湖南邵阳市新宁县官方获悉，事发新宁县丰田中学，目前欺凌事件已妥善解决。新宁县丰田乡政府负责人介绍，视频中欺凌事件于1月15日，事发丰田乡的丰田中学。参与欺凌的钟某、罗某、陈某（均为未成年人）书面向被受欺凌的韦某赔礼道歉，并赔偿韦某一定的损失费；韦某原谅钟某、罗某、陈某对其伤害的行为，同时放弃追究她们相关法律责任的权力。上述负责人称，据了解，丰田中学初三学生罗某与韦某在2018年11月份发生过争执和冲突，后罗某将此事告诉钟某（16岁，某市职校学生）和陈某（15岁，某市职业技术学院学生）。1月15日上午钟某...
最高检昨天召开新闻发布会，通报了检察机关办理中小学生校园欺凌和暴力的情况，并发布了相关典型案例。据统计，今年1至11月，全国检察机关共批准逮捕涉嫌校园欺凌和暴力犯罪1114人，起诉2337人。据介绍，今年1至11月，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人，批准逮捕1114人，不批准逮捕759人;受理移送审查起诉3697人，起诉2337人，不起诉65...[详情]
今年年初，市教委发布《关于贯彻落实〈教育部等十一部门加强中小学生欺凌综合治理方案〉的实施方案》，要求各区教委和学校研究制定本区本校加强学生欺凌综合治理工作的实施方案，建立综合治理长效机制。截至6月底，东城、海淀、丰台等多区的区级中小学生欺凌综合治理实施方案已经出炉。目前，东城、海淀等区都建立了防治中小学校欺凌领导小组，来统筹领导和指导本区学生欺凌防治工作，协助各中小学校稳妥处置...[详情]
北京市海淀区中关村第二小学一位家长近日在网上发文，称孩子遭同学“霸凌”。...[详情]
这几天，有关校园“欺凌”的事件再次吸引舆论的关注。...[详情]
