1、被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信。 2、与一般儿童和欺负者相比，受欺负儿童对自己的智力与社会交往能力评价偏低，在长期遭受同伴的羞辱又无力自卫时，他们极易产生对现实世界的不信任，并可能形成习得性无助感。 3、受欺负者在内外向性维度上得分较低,而在神经质维度上的得分较高，这说明受欺负者较内向而对外界刺激又过于敏感，因而对他人的攻击行为感受比较强烈，反应也比较强烈，情绪波动较大。 4、心理挫折的感受比一般儿童强，经常被抑郁焦虑等不良情绪所困扰，这类儿童在日常生活中容易表现出孤独、自卑、学习困难(注意力分散，厌学)、人际交往障碍等问题，有的...
1.向欺凌说不 在被欺凌的时候一定要勇敢抗争，要学会说“不”。施暴者多半是觉得受害人好欺负才会实施欺凌，如果就这样妥协，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来更不良的后果。 2.及时报告 勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十...[详情]
传统的人防、物防远远不能适应学校发展和社会治安形式的变化，电子信息技术的发展，校园网络的完善，为技术防范提供了有利的支持。向科技要警力，以技术保平安的治安管理理念逐渐被各高校引入保卫工作的思路，加大投资力度，完善管理机制，提高管理效能，已取得了突破性的成果。高校安全保卫工作必须要分析形势，与时俱进，加强安全保卫工作的创新，根据我校安全保卫工作自身的特点，将治安、综合治理、交通...[详情]
了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式，那么小学校园...[详情]
对于小学生来说，课间可谓是天堂了。虽然大多数学生都能保证正常的游戏，但总有个别的学生，会导致意外事故的发生。那么，你知道小学校园安全...[详情]
据教育部网站消息，日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(以下简称《通知》)，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。 《通知》指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。此次专项治理覆盖全国中小学校，包括中等职业学校，将分为两个阶段进行，第一阶段为4月—7月，主要是各校开展治理；第二阶段为9月—12月，主要是开展专项督查。《通知》要求： 各地要高度重视此次专项治理，精心组织部署，加强对专项治理的...
5月12日，在互联网上出现湘西雅思实验学校初中部（以下简称雅思学校）学生被欺凌的视频和图片，引起广泛关注。吉首市教体局获悉此信息后，高度重视，迅速成立专门调查组展开调查。经初步调查，视频中的涉事学生系雅思学校的初二和初三学生。该事情于5月8日13时40分左右发生在雅思学校四楼女厕所内。5月11日晚上，被欺凌的学生将此事告知其家长，并与班主任进行了联系。5月12日上午，学校展开...[详情]
27日上午，一段长达3分多钟的视频，在社交网络上疯狂转发，视频的内容显示：一群身着校服的男生和女生聚集在厕所里，殴打一名女生。目前，龙海市公安、教育等部门介入事件的调查。除了这些视频，还有一张截图也在社交网络转发。这张截图内容称：石码某中学到底在男厕所还是女厕所关门打人呢。这张截图显示的时间为26日晚8:46。昨日上午，导报记者从龙海市教育局获悉，该事件发生在上周五（11月2...[详情]
近日，湖北省咸宁市嘉鱼县南嘉中学校园欺凌事件持续引发关注，当地教育部门一名工作人员接受采访时称“学生在一起“开玩笑“”的回应更是引发...[详情]
“没有买卖，就没有伤害”。不难看出，商家为了攫取利润，迎合小学生的盲目行为，对孩子们购买“电子烟”的行为来者不拒，是造成“电子烟”在...[详情]
